ПІДГОТОВЧИЙ ЕТАП У ФОРМУВАННІ ФАХОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ ТА АСТРОНОМІЇ

Анотація

У статті розкрито стратегічне значення підготовчого етапу у формуванні фахових компетентностей майбутніх учителів фізики та астрономії. Обґрунтовано, що неможливо забезпечити достатній рівень фахової підготовки майбутніх учителів фізики та астрономії за час вивчення дисциплін професійного циклу, тому починати необхідно з першого курсу, під час вивчення дисциплін загального та науково-предметного циклів. Зокрема, підготовку майбутніх учителів фізики та астрономії до педагогічної діяльності потрібно починати при вивченні базових дисциплін науково-предметного циклу – фізики та астрономії. Визначено, що на підготовчому етапі можна ефективно закласти у студентів базові знання, уміння та ціннісні орієнтири, які визначають подальший успіх професійного становлення вчителя фізики та астрономії. Доведено, що підготовчий етап виступає фундаментом, на якому в подальшому вибудовується вся система формування фахових компетентностей майбутнього вчителя, а його значення полягає не лише у засвоєнні теорій і законів фізики та астрономії, але й у формуванні знань і умінь, які визначають структуру педагогічної діяльності.
Ключові слова: майбутні вчителі фізики та астрономії, фахові компетентності, підготовчий етап у формуванні фахових компетентностей.