ХМАРНО -ОРІЄНТОВАНЕ СЕРЕДОВИЩЕ SAGEMATHCLOUD ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРЕДМЕТНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ФІЗИКО-МАТЕМАТИЧНОГО ПРОФІЛЮ
DOI:
https://doi.org/10.32626/2307-4507.2017-23.110-113Анотація
Процес підготовки майбутнього вчителя у нових сучасних умовах повинен змінюватися адекватно до потреб і запи-тів суспільства. Це передбачає активне впровадження засобів інформаційно-комунікаційних технологій та використання нових методів роботи у процесі фахової підготовки. Вчителі фізико-математичних дисциплін повинні володіти новими технологіями, слідкувати за сучасними світовими тенденціями, при цьому, володіючи ґрунтовними фаховими знаннями, психолого-педагогічними та методичними уміннями. Формування предметної компетентності майбутнього вчителя фізики та математики повинно займати одне з найважливіших місць у системі професійної підготовки педагога. Одними із ефек-тивних засобів формування предметної компетентності вчителя фізико-математичного профілю є системи комп’ютерної математики та хмарні технології. Використання хмарної реалізації СКМ Sage – системи SageMathCloud дозволяє поглибити фахові знання із різних галузей фізики, математики та інформаційних технологій, закріпити навички розв’язання задач та програмування, а також отримати досвід використання хмарних СКМ у педагогічній діяльності.
Посилання
Bard G.V. Sage for Undergraduates / G.V. Bard // American Mathematical Society, 2014. – 336 p.
Stein W. Sage for Power Users / W. Stein. – 2012. – 147 р.
Биков В.Ю. Моделі організаційних систем відкритої освіти : монографія / В.Ю. Биков. – К. : Атіка, 2008. – 684 с.
Величко С.П. Використання комп’ютерно-орієнтованих за-собів навчання у процесі розв’язування навчальних задач з фізики графічним методом / С.П. Величко, Д.В. Соменко // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського націо-нального університету імені Івана Огієнка. Серія педагогіч-на. – Кам’янець-Подільський : К-ПНУ ім. І. Огієнка, 2012. – Вип. 18: Інноваційні в навчанні фізики: національний та міжнародний досвід. – С. 8-10.
Величко С.П. Поєднання сучасних поглядів на поліпшення проблеми підготовки високопрофесійного вчителя фізики / С.П. Величко, Д.В. Соменко, О.О. Соменко // Збірник науко-вих праць Кам’янець-Подільського національного універси-тету імені Івана Огієнка. Серія педагогічна. – Кам’янець-По-дільський : Кам’янець-Подільський національний універси-тет імені Івана Огієнка, 2016. – Вип. 22: Дидактичні механізми дієвого формування компетентнісних якостей майбутніх фахівців фізико-технологічних спеціальностей. – С. 20-23.
Жалдак М.І. Нові інформаційні технології: навчальний посібник / М.І. Жалдак, О.А. Хомік, І.В. Володько [та ін.]. – К. : РННЦ «ДІНІТ», 2000. – 194 с.
Раков С.А. Математична освіта: дослідницький підхід з
використанням ІКТ : монографія / С.А. Раков. – Х. : Факт, 2005. – 360 с.
Скворцова С.О. Формування професійної компетентності в майбутнього вчителя математики [Електронний ре-сурс] / С.О. Скворцова // е-журнал «Педагогічна наука: іс-торія, теорія, практика, тенденції розвитку». – 2010. – Вип. 4. – Режим доступу: http://www.intellect-invest.org.ua/ukr/ pedagog_editions_e-magazine_pedagogical_science_vypuski_ n4_2010_st_4/
Словак К.І. Застосування мобільного математичного середовища SAGE у процесі навчання вищої математики студентів економічних ВНЗ / К.І. Словак // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – Суми: СумДПУ ім. А.С. Макаренка. – Вип. 4. – Т. 2. – С. 345-354.
Співаковський О.В. Теорія і практика використання інформаційних технологій у процесі підготовки студентів математичних спеціальностей / О.В. Співаковський. – Херсон :
Айлант, 2003. – 229 с.
Триус Ю.В. Комп'ютерно-орієнтовані методичні системи навчання математичних дисциплін у ВНЗ: проблеми, стан і пер-спективи / Ю.В. Триус // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 2: Комп'ютерно-орієнтовані системи навчання. – К. : Вид-во НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2010. – Вип. 9 (16). – C. 16-29.
Шокалюк С.В. Основи роботи в SAGE / С.В. Шокалюк. – К. : НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2008. – 64 с.
