ФОРМУВАННЯ БАЗОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ
DOI:
https://doi.org/10.32626/2307-4507.2018-24.53-55Анотація
У статті розглянуто проблеми формування базових компетентностей майбутніх вчителів фізики в процесі фахової підготовки. На основі виділеної системи професійної компетентності проведено аналіз поглядів відомих науковців на складові. Розглянуто зміст поняття «фахова підготовка», її складові, завдання та види навчальної діяльності майбутніх фізиків. Наведено зміст поняття «базові компетентності» як досвід навчальної діяльності, дія певного предмета діяльності, яка пов’язана з набуттям і застосуванням нового знання з фізики. Досліджено трактування базової компетентності як однієї із складових професійної компоненти.
В статье рассмотрены проблемы формирования базовых компетенций будущих учителей физики в процессе профессиональной подготовки. На основе выделенной системы профессиональной компетентности проведен анализ взглядов известных ученых на составляющие. Рассмотрены содержание понятия «профессиональная подготовка», ее составляющие, задачи и виды учебной деятельности бу- дущих физиков. Приведены содержание понятия «базовые компетентности» как опыт учебной деятельности, действие определенного предмета деятельности, связанной с приобретением и применением нового знания по физике. Исследована трактовка базовой компетентности как одной из составляющих профессиональной компоненты.
The article deals with the problems of formation of basic competences of future teachers of physics in the process of professional training. On the basis of the dedicated system of professional competence, an analysis of the views of wellknown scholars into the components was made. The content of the concept “professional training», its components, tasks and types of educational activity of future teachers are considered. The content of the concept of “basic competency” as an experience and an action of a certain type of activity, associated with the acquisition and application of new knowledge in physics is given. The interpretation of basic competency as one of the components of the professional component is researched.
Посилання
Адольф В.А. Профессиональная компетентность современного учителя : монография / В.А. Адольф ; Красноярский государственный университет. – Красноярск : КрГУ, 1998. – 286 с.
Бичева И.Б. Развитие профессиональной компетентности кадров дошкольных образовательных учреждений : дис … канд. пед. наук / И.Б. Бичева. – Н. Новгород, 2003. – 210 с.
Костина Н.Н. Формирование профессиональной компетентности студентов в процессе экономического обучения в вузе : дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / Костина Наталья Николаевна. – Магнитогорск, 2008. – 186 с.
Кузьмина Н. В. Профессионализм педагогической деятельности / Н.В. Кузьмина, А.А. Реан. – СПб. : СПбГу, 1993. – 63 с.
Кузьминський А.І. Наукові засади методичної підготовки майбутнього вчителя математики / Кузьминський А.І., Тарасенкова Н.А., Акуленко І.А. – Черкаси : Вид. від. ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2009. – 320 с.
Лопатин В.В. Малый толковый словарь русского языка / В.В. Лопатин, Л.Е. Лопатин. – М. : Рус. яз., 1990. – 704 с.
Митина Л.Н. Психология профессионального развития учителя / Л.Н. Митина. – М., 1998. – 200 с.
Московская Н.Л. Формирование професыональной компетентности лингвиста-преподавателя : дис. … доктора пед. наук: 13.00.08 / Московская Наталия Леонидовна. – М., 2005. – 405 с.
Основные результаты международного исследования образовательных достижений учащихся PISA – 2006 / [Баранова В.Ю., Ковалева Г.С., Кошеленко Н.Г., Красновский Э.А. и др.]. – М. : Центр оценки качества образования ИСМО РАО, 2007. – 99 с.
Пометун О. Запровадження компетентнісного підходу – перспективний напрям розвитку сучасної освіти [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http//visnik/iatp/org/ua
Психолого-педагогический словарь для учителей и руководителей общеобразовательных учреждений. – Ростов-на-Дону : Феникс, 1998. – 544 с.
Романов С.П. Развитие профессиональной компетентности руководителей водохозяйственных служб : дис … канд. пед. наук / С.П. Романов. – Н. Новгород, 2002. – 220 с.
Хуторской А.В. Современная дидактика : учебник для вузов / А.В. Хуторской. – СПб. : Питер, 2001. – 544 с.
Царьова Е.А. Компетентность в контексте модернизации профессионального образования / Е.А. Царькова // Про фессиональное образование. – 2004. – № 6. – С. 5-6.
