МЕТОДОЛОГИЯ ЛИЧНОСТНО-ТИПОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА В ДИДАКТИКЕ ФИЗИКИ
DOI:
https://doi.org/10.32626/2307-4507.2003-9.60-63Анотація
Анализируется проблема научного метода в дидактике физики. Акцентируется значение личностно-типологического подхода для содержательного решения этой проблемы и становления теоретического уровня дидактики физики.
The problem of a scientific method of physics didactics is parsed. The value of the individually — typological approach for the informative solution of this problem and becoming of a theoretical level of physics didactics is stressed.
Посилання
Бугайов А.И. Методика преподавания физики в средней в средней школе: Теоретические основы. — М.: Просвещение, 1981. — 288 с.
Гадецький М.В. Дидактичні основи методики фізики.
— Харків: ХДПІ, 1993. - 100 с.
Громыко Ю.В., Давыдов В.В. Концепция экспериментальной работы в сфере образования // Педагогика. —
— № 6. — С. 31-37.
Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении. (Логикопсихологические проблемы построения учебных предметов). — М.: Педагогика, 1972. — 423 с.
Львов М.Р. Структура взаимосвязи дидактики и частных методик // Советская педагогика. — 1985. — № 11. — С. 16-20.
Нечет В.И., Самойленко П.И., Сергеев А.В. Теоретические основы дидактики физики // Специалист. —
— № 1. — С. 31-33; № 2. — С. 23-26; № 4. — С. 28-32.
Нечет В.І. Основи теорії навчання фізики в загальноосвітній середній школі. — Запоріжжя: АО “Мотор Січ”, 1997. — 201 с.
Нечет В.І. Дидактичний аналіз структури фізичного знання // Фізика та астрономія в школі. — 1997. — № 2. — С. 20-25.
Нечет В.І. Модель фізичного пізнання як методологічна основа дидактики фізики // Наукові записки: Зб. наукових статей Нац. педагогічного університету ім. М.П.Драгоманова / Укл. П.В.Дмитренко. О.Л.Макаренко, В.П.Сергієнко. — К.: НПУ, 2001. — 298 с. — С. 225-232.
Общественное сознание и его формы. — М.: Политиздат, 1986. — 368 с.
Оконь В. Введение в общую дидактику: Пер. с польск.
— М.: Высшая шк., 1990. — 384 с.
Пинский А.А. Методика как наука // Советская педагогика. — 1978. — № 12. — С. 115-120.
Самойленко П.И., Сергеев А.В. Развитие дидактики физики как инновационный процесс // Специалист.
— 1997. — № 4. — С. 28-31; № 5. — С. 29-32; № 6. — С. 34-37.
Сериков В.В. Личностно ориентированное образование // Педагогика. — 1994. — № 5. — С. 16-21.
Усова А.В. О взаимоотношении общей и частной дидактик // Советская педагогика. — 1987. — № 8. — С. 74-77.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. — СПб.: Издательство “Питер”, 1999. — 608 с.
Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. — М.: Сентябрь, 1996. — 96 с.
