АНТИЧНІ ІДЕЇ У КОНТЕКСТІ ЗАРОДЖЕННЯ І РОЗВИТКУ НАВЧАЛЬНОЇ КНИГИ

Анотація

У статті розглядаються античні ідеї у контексті зародження і розвитку навчальної книги. З аналізу праць античних філософів, ми прийшли до висновку, що вже на першому етапі виникнення науки були поставлені глибокі питання про будову і походження світу, про причину руху, про роль кількісних відносин у природі. Намагаючись відповісти на ці питання, іонійці, піфагорійці і еліати поклали початок теоретичному аналізу природи, розробці наукової картини світу, висловили чітку ідею про вічність матерії, про розвиток світу в силу природних причин, побудували перші моделі Всесвіту. На зміну релігійним і міфічним уявленням про виникнення і будову світу прийшла наука.

In the article are considered antique ideas in the context of conception and development of study book. From analysis of works of ancient Greeks, we came to the conclusion that, even at the first stage of scienies rise were put questions about structure and origin of the world, about reason of movement, about role of quantative relations in the nature. Trying to answer these questions ioniytsy, piphagoriytsy, aleoty wese the fist who made theoretical analysis of nature, working out of scientific picture of the world. In this first attemps there are a lot of naive, fantastical, false. Testing of hypothesis and idea by means of experiense and analysis are absent. But we can speak about idea of eternity of substance, about development of the world. The first models of universe are built. In place of religious and mythical ideas about rise and structure of the world science had come.