РОЗВИТОК ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ ЗДІБНОСТЕЙ СТАРШОКЛАСНИКІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ ЗАСОБАМИ КОМП’ЮТЕРНОГО МОДЕЛЮВАННЯ: РЕЗУЛЬТАТИ ПЕДАГОГІЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ
DOI:
https://doi.org/10.32626/2307-4507.2012-18.117-119Анотація
У статті представлено результати педагогічного експерименту, проведеного з метою перевірки гіпотези про те, що методично обґрунтоване і цілеспрямоване навчання комп’ютерного моделювання сприятиме розвитку інтелектуальних здібностей учнів у процесі навчання фізики; зроблено висновки щодо практичної значущості та особливостей впровадження результатів дослідження.
Ключові слова: педагогічний експеримент, комп’ютерне моделювання, інтелектуальні здібності.
In article are presents the results of pedagogical experiment conducted to test the hypothesis that systematically informed and purposeful learning computer simulations contribute to the development of intellectual abilities of students in learning physics; conclusions of practical knowing features and implementation of research results.
Key words: pedagogical experiment, computer modelling, intellectual skills.
Посилання
Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований / Ю.К. Бабанский - М. : Педагогика, 1982. - 192 с.
Гончаренко С.У. Український педагогічний словник / Семен Гончаренко. - К. : Либідь, 1997. - 373 с.
Про затвердження Плану дій щодо поліпшення якості фі-
зико-математичної освіти на 2009-2012 роки [Електронний ресурс] / Міністерство освіти і науки України. - 2008. -Режим доступу: http://zakon.nau.ua/doc/?code=%76%31%
%32%36%32%39%30%2D%30%38.
Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии : научное издание / Е.В. Сидоренко. - СПб. : Речь, 2006. - 350 с. : ил.
Туник Е.Е. Модифицированные креативные тесты Вильямса / Е.Е. Туник. - СПб. : Речь, 2003. - 96 с. - (Практикум по психодиагностике).
Холодная М.А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования / М.А. Холодная. - 2. изд., доп. и перераб. - СПб. [и др.] : Питер, 2002. - 264 с. - (Мастера психологии).
