№ 18 (2012): ЗБІРНИК НАУКОВИХ ПРАЦЬ КАМ’ЯНЕЦЬ-ПОДІЛЬСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ ІВАНА ОГІЄНКА

Статті

• ОСНОВНІ ПРІОРИТЕТИ ТА ОРІЄНТИРИ ЯКІСНОГО НАВЧАННЯ ФІЗИЦІ

  П. С. Атаманчук

  5-8

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ КОМП’ЮТЕРНО-ОРІЄНТОВАНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ У ПРОЦЕСІ РОЗВ’ЯЗУВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ЗАДАЧ З ФІЗИКИ ГРАФІЧНИМ МЕТОДОМ

  С. П. Величко, Д. В. Соменко

  8-10

  • PDF

• РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ НА ОСНОВЕ СИТУАЦИОННО-КОНТЕКСТНОГО ПОДХОДА

  С. И. Десненко

  10-13

• ФОРМУВАННЯ інформаційної культури майбутнього вчителя фізики в умовах ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОГО СЕРЕДОВИЩА

  О. І. Іваницький

  13-16

  • PDF

• РОЗВИТОК професійних компетентностеи у підготовці майбутнього вчителя

  О. П. Панчук

  16-18

  • PDF

• СТРУКТУРНО-ЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ ЛЕКЦІЇ З МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ ЯК ОДИН З ЕТАПІВ ПРОЦЕСУ ПІДВИЩЕННЯ ЇЇ ДИДАКТИЧНОЇ ЯКОСТІ

  В. Ф. Савченко

  19-21

  • PDF

• ОСНОВНІ ПІДХОДИ ДО ЗАПРОВАДЖЕННЯ ІНТЕНСИВНОГО НАВЧАННЯ ФІЗИКИ

  М. І. Садовий

  21-24

  • PDF

• ОСНОВНІ ПРИИОМИ МЕТОДОЛОГИ ДІЄВОГО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ-ФІЗИКІВ

  О. М. Семерня

  24-28

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ МОДЕЛЕИ-АНАЛОГІИ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ НАУКОВОГО МЕТОДУ ПІЗНАННЯ

  І. А. Сліпухіна

  28-31

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ НОВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ ВИКОНАННІ ФІЗИЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ

  В. В. Слюсаренко, М. І. Садовий

  31-34

• НА ПЕРЕХРЕСТІ ЕКОЛОГИ, МАТЕМАТИКИ, ІНФОРМАТИКИ И ФІЗИКИ

  І. О. Теплицький, С. О. Семеріков

  34-37

  • PDF

• ВИВЧЕННЯ ФІЗИКИ В АГРАРНО-ТЕХНІЧНИХ ЗАКЛАДАХ НА ОСНОВІ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ

  М. В. Торчук, Ж. А. Задорожна

  38-40

  • PDF

• РОЗВИТОК ОБРАЗНОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ СТАРШОЇ ШКОЛИ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ НА ОСНОВІ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ

  Н. В. Форкун

  40-42

  • PDF

• МЕТОДИЧНИМ ТА ТЕХНОЛОГІЧНИМ АСПЕКТИ УПРАВЛІННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ НА ОСНОВІ ВИМОГ ЦІЛЬОВОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ З ФІЗИКИ

  І. А. Чайковська

  42-44

  • PDF

• НЕОБХІДНІСТЬ ІДЕНТИФІКАЦІЇ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ДЛЯ ПРОГНОЗУВАННЯ ТА РОЗВИТКУ ЇЇ КРЕАТИВНОСТІ

  Р. І. Швай

  44-47

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ ТЛУМАЧЕННЯ СУТНОСТІ ПОНЯТТЯ «ЗНАННЯ» В МЕЖАХ СИСТЕМНО-КІБЕРНЕТИЧНОГО ПІДХОДУ

  С. Л. Яблончіков

  47-49

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ НАУКОВОГО СВІТОГЛЯДУ УЧНІВ професійно-технічного навчального ЗАКЛАДУ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРОСТОРУ ТА ЧАСУ

  О. М. Яковлєва, М. І. Садовий

  49-52

  • PDF

• АСПЕКТЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

  Т. П. Гордиенко, П. В. Бугаева, О. Ю. Смирнова

  53-56

• ВИКОРИСТАННЯ ТЕОРІЇ ДОДАВАННЯ ЗВУКОВИХ КОЛИВАНЬ У ВИВЧЕННІ РОЗДІЛУ «КОЛИВАННЯ І ХВИЛІ» В КУРСІ ФІЗИКИ ЗОШ ТА В КУРСІ ЗАГАЛЬНОЇ ФІЗИКИ ВНЗ

  А. О. Губанова, А. М. Мірошніченко, Ю. О. Шафінська

  56-58

  • PDF

• ПРОБЛЕМИ СТВОРЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО КОМПЛЕКСУ ЗАСОБІВ МАС-МЕДІА НА УРОКАХ ФІЗИКИ

  Є. М. Дінділевич

  58-62

  • PDF

• МІЖПРЕДМЕТНІ ЗВ'ЯЗКИ ЯК ЧИННИКИ ОПТИМІЗАЦІІ ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ КУРСУ ФІЗИКИ В АГРАРНО-ТЕХНІЧНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

  Л. Ю. Збаравська, С. Б. Слободян

  63-65

  • PDF

• ИСТОРИЯ НАУКИ КАК ФАКТОР ВОСПИТАНИЯ КРЕАТИВНОСТИ

  В. А. Ильин, А. И. Руснак

  66-68

  • PDF

• МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ПИТАННЯ ПРО ПОРІВНЯННЯ СТАТИСТИК В КУРСІ ТЕОРЕТИЧНОЇ ФІЗИКИ ВНЗ

  І. О. Мороз

  68-70

  • PDF

• МОДУЛЬ «СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЗИКИ» В ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПРОФИЛЬ «ФИЗИКА»)

  К. Г. Никифоров

  71-72

  • PDF

• НОРМАТИВНІ АСПЕКТИ В КОНТЕКСТІ КОМПЕТЕНТНІСТНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ФІЗИКИ

  В. О. Ніжегородцев

  73-75

  • PDF

• МЕТОДИ ТА СПОСОБИ ВПРОВАДЖЕННЯ ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОГО НАВЧАННЯ У НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС ШКОЛИ

  О. О. Пильнюк

  75-77

  • PDF

• СТРАТЕГІЧНІ ОРІЄНТИРИ ТА ПРІОРИТЕТИ ІННОВАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ СИСТЕМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  О. М. Руденко

  78-80

  • PDF

• РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ПО КУРСУ ОБЩЕЙ ФИЗИКИ

  Е. В. Савченко

  80-83

  • PDF

• НАВЧАЛЬНИЙ ОБ’ЄКТ ЯК КОМПОНЕНТ МОБІЛЬНОГО НАВЧАННЯ

  М. І. Стрюк, А. М. Стрюк

  83-86

  • PDF

• КВАНТОВО-КОРПУСКУЛЯРНА ПРИРОДА РАДІОХВИЛЬ

  Б. А. Сусь, Б. Б. Сусь

  87-88

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ ДО інноваційних дій у навчальному процесі

  О. М. Трифонова

  88-90

  • PDF

• МОНІТОРИНГ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ: МІЖНАРОДНИЙ ДОСВІД

  О. В. Чорна

  90-94

  • PDF

• РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ ГОТОВНОСТІ ДО профорієнтаційної роботи З УЧНЯМИ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ В УМОВАХ ПРОФІЛІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ТА МЕТОДИ ЇХ ВИЗНАЧЕННЯ

  М. Є. Чумак

  94-97

  • PDF

• ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНЕ НАВЧАННЯ УЧНІВ РОЗВ’ЯЗУВАННЮ ФІЗИЧНИХ ПАРАДОКСІВ І СОФІЗМІВ

  О. В. Шевчук

  97-99

  • PDF

• ПРОЕКТНО-ДОСЛІДНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ СТУДЕНТІВ ЯК СПОСІБ РЕАЛІЗАЦІЇ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ В РЕЗУЛЬТАТИВНОМУ НАВЧАННІ ФІЗИЦІ

  П. С. Атаманчук, М. О. Роздобудько

  100-103

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІИНО-ТЕЛЕКОМУНІКАЦІИНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В НАВЧАЛЬНОМУ ЕКСПЕРИМЕНТІ З ФІЗИКИ

  Ю. П. Бендес, В. Д. Сиротюк

  103-106

  • PDF

• ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГИ У СТВОРЕННІ ЕЛЕКТРОННИХ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ КОМПЛЕКСІВ З ВИКЛАДАННЯ ФІЗИКИ

  О. В. Бордюг

  106-108

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ РОЗВ'ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ ПРОФЕСІЙНОГО СПРЯМУВАННЯ ПРИ НАВЧАННІ ФІЗИКИ ПІЛОТІВ ЗА ДОПОМОГОЮ ПРОГРАМНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ

  С. П. Величко, О. В. Задорожна

  108-111

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ МОДЕЛІ МІЦЕЛИ ДЛЯ ПІДВИЩЕННЯ РІВНЯ ЗНАНЬ З ЕЛЕКТРИКИ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ФІЗИКИ У ВНЗ

  А. О. Губанова, О. В. Кулікова, В. З. Нікорич

  111-114

  • PDF

• СУЧАСНА МОДЕЛЬ ШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ПРИРОДНИЧОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ

  С. І. Дмитрук

  114-117

  • PDF

• РОЗВИТОК ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ ЗДІБНОСТЕЙ СТАРШОКЛАСНИКІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ ЗАСОБАМИ КОМП’ЮТЕРНОГО МОДЕЛЮВАННЯ: РЕЗУЛЬТАТИ ПЕДАГОГІЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ

  Ю. В. Єчкало

  117-119

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ ПРИНЦИПУ НАСТУПНОСТІ ПРИ ВИВЧЕННІ РОЗДІЛУ МЕХАНІКИ В ОСНОВНІЙ ШКОЛІ

  Д. С. Лазаренко

  120-122

  • PDF

• ПРОГРАМНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ВІДЕОАНАЛІЗУ У НАВЧАЛЬНОМУ ФІЗИЧНОМУ ЕКСПЕРИМЕНТІ

  О. В. Мерзликін

  123-125

  • PDF

• РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА ЭКОЛОГИЗАЦИИ В ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕ

  Н. Л. Мыслинская

  125-127

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ФІЗИЧНИХ ЗАДАЧ У ВНЗ НА ОСНОВІ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ

  С. А. Муравський

  128-130

  • PDF

• РОЛЬ ТА МІСЦЕ КОНТРОЛЮ У ЦІЛЕСПРЯМОВАНОМУ УПРАВЛІННІ ПРОЦЕСОМ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

  І. В. Оленюк

  130-131

  • PDF

• ОРГАНІЗАЦІЯ ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОЇ РОБОТИ У НАВЧАННІ ФІЗИКИ

  О. М. Павлюк, Н. В. Павлюк

  132-134

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ У МАЙБУТНІХ ЕКОЛОГІВ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ ІНТЕГРОВАНОГО УПРАВЛІННЯ ВОДНИМИ РЕСУРСАМИ

  Ю. А. Скиба

  134-137

  • PDF

• РІВНЕВІ ФІЗИЧНІ ЗАДАЧІ ПРИ ВИВЧЕННІ ЛОГАРИФМІЧНОЇ ФУНКЦІЇ (АЛГЕБРА І ПОЧАТКИ АНАЛІЗУ, 11 КЛАС)

  Ю. Л. Сморжевський

  137-140

  • PDF

• ПЕДАГОГІЧНА СИНЕРГЕТИКА ЯК ОДИН З МЕТОДІВ ІННОВАЦІЙ В НАВЧАННІ ФІЗИКИ

  Л. П. Суховірська

  140-142

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ ФІЗИЧНИХ ЗНАНЬ УЧНІВ У КЛАСАХ ГУМАНІТАРНОГО ПРОФІЛЮ

  Т. Г. Чижська

  142-145

  • PDF

• ТЕОРЕТИЧНА ПІДГОТОВКА УЧНІВ З ОСНОВ ЕНЕРГОЗБЕРЕЖЕННЯ У ПРОЦЕСІ РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ З ТЕРМОДИНАМІКИ

  А. М. Андрєєв

  146-149

  • PDF

• ОРГАНІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

  Т. В. Бірюкова, О. В. Мурга

  149-151

  • PDF

• ПЕРЕВІРКА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ МЕТОДИЧНОЇ МОДЕЛІ НАСТУПНОСТІ У ФОРМУВАННІ ПІЗНАВАЛЬНОГО ІНТЕРЕСУ ДО ФІЗИКИ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ

  В. Л. Бузько

  151-154

  • PDF

• РОЗВИТОК УМІНЬ ШВИДКО ЧИТАТИ В УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ В НАВЧАННІ ФІЗИКИ

  І. В. Бургун

  155-158

  • PDF

• НАУКОВО-ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ СТВОРЕННЯ ІНТЕГРОВАНОГО КОМПЛЕКСУ ДЛЯ ЗАПРОВАДЖЕННЯ СПЕКТРАЛЬНОГО АНАЛІЗУ У НАВЧАННІ ФІЗИКИ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

  С. П. Величко

  158-160

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ АКТИВНОСТІ Й САМОСТІЙНОСТІ УЧНІВ ПІД ЧАС РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ НА ПЕРШОМУ ЕТАПІ ВИВЧЕННЯ ФІЗИКИ В ШКОЛІ

  М. В. Каленик

  160-163

  • PDF

• КОМПЬЮТЕРНОЕ РАСШИРЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПРОВЕРКИ СОБСТВЕННЫХ ГИПОТЕЗ ОТНОСИТЕЛЬНО ОШИБОК В УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ПО ФИЗИКЕ

  И. П. Кенєва

  163-166

  • PDF

• ОРГАНІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ ПІЗНАВАЛЬНО-ПОШУКОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ КУРСАНТІВ ЛЬОТНОЇ АКАДЕМІЇ ПІД ЧАС ПРОВЕДЕННЯ ФІЗИЧНОГО ПРАКТИКУМУ

  О. С. Кузьменко

  166-168

  • PDF

• АКТИВІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ З ФІЗИКИ ЗАСОБАМИ ІКТ

  Л. О. Кулик, А. В. Ткаченко

  169-171

  • PDF

• ТЕХНОЛОГІЧНІ ЗАСОБИ ФОРМУВАННЯ САМОСТІЙНОСТІ УЧНІВ ПРИ РОЗВ’ЯЗУВАННІ ФІЗИЧНИХ ЗАДАЧ

  Р. В. Мартинюк, Ю. П. Мінаєв, Н. І. Тихонська

  171-174

  • PDF

• ДЕЯКІ АСПЕКТИ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ НА ШЛЯХУ ДО ПОБУДОВИ ВЛАСНОЇ ОСВІТНЬОЇ ТРАЄКТОРІЇ НАВЧАННЯ З ФІЗИКИ

  М. О. Мястковська

  174-176

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ ІГОР У НАВЧАННІ МЕДИЧНОЇ ТА БІОЛОГІЧНОЇ ФІЗИКИ

  Н. В. Остапович

  176-179

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ САМОСТІЙНОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ У НАВЧАННІ ФІЗИКИ: РЕЗУЛЬТАТИ ПЕДАГОГІЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ

  Т. П. Поведа

  179-183

  • PDF

• ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИМ ЭКСПЕРИМЕНТ ПО ТЕМЕ «ОПТИЧЕСКАЯ ГОЛОГРАФИЯ» В УРОВНЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ

  О. А. Рогожникова

  183-186

  • PDF

• МЕТОДОЛОГІЯ ДІЄВОГО НАВЧАННЯ: ФОРМАЛІЗАЦІЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ

  О. М. Семерня

  186-189

  • PDF

• МАТЕМАТИЧНА ІНФОРМАТИКА У СИСТЕМІ ФУНДАМЕНТАЛІЗАЦІІ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ ТЕХНІЧНИХ УНІВЕРСИТЕТІВ

  О. М. Туравініна

  189-191

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ ЗАДАЧ З ЦІКАВИМ ЗМІСТОМ НА УРОКАХ ФІЗИКИ

  В. С. Шуліка

  192-194

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІИНО-КОМПЕТЕНТНІСНОГО СВІТОГЛЯДУ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ГАЛУЗІ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ТА ОХОРОНИ ПРАЦІ

  Р. М. Білик

  195-197

  • PDF

• ТЕХНІЧНЕ МИСЛЕННЯ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ КРЕСЛЕННЯ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

  С. В. Грабовський

  198-200

  • PDF

• МІЖПРЕДМЕТНІ ЗВ’ЯЗКИ КУРСІВ ВИЩОЇ МАТЕМАТИКИ ТА ЗАГАЛЬНОЇ ФІЗИКИ У НАВЧАННІ ІНЖЕНЕРІВ-ЕЛЕКТРОМЕХАНІКІВ

  М. А. Кислова

  200-203

  • PDF

• ЗАСОБИ ІКТ НАВЧАННЯ У ФУНДАМЕНТАЛЬНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ: ДОСВІД США

  Н. М. Кіяновська

  203-207

  • PDF

• ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ СТАНОВЛЕННЯ ПРОФЕСІОНАЛІЗМУ МАЙБУТНІХ ВИПУСКНИКІВ ФІЗИКО-МАТЕМАТИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ

  І. М. Конет, Л. А. Онуфрієва

  207-209

  • PDF

• КОНТРОЛЬНО-ОЦІНОЧНА КОМПЕТЕНЦІЯ ВЧИТЕЛЯ ФІЗИКИ ЯК СКЛАДОВА ЙОГО МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ

  І. В. Коробова

  209-212

  • PDF

• ОСНОВНІ ПІДХОДИ ДО ПОБУДОВИ МОДЕЛІ професійного розвитку особистості

  О. П. Ляска, М. О. Курищина

  212-215

  • PDF

• ЗНАЧЕННЯ НАВЧАННЯ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ В ОСВІТНІЙ СИСТЕМІ УКРАЇНИ

  В. В. Мендерецький, У. І. Недільська, О. Г. Чорна

  215-217

  • PDF

• РОЗВИТОК САМОСТІЙНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ ПРИ КОРИГУВАННІ УМОВ ЗАВДАНЬ ДЛЯ УЧНІВ

  Ю. П. Мінаев, О. А. Лозовенко, І. П. Кенєва

  217-220

  • PDF

• ОРГАНІЗАЦІЯ УПРАВЛІННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ В ХОДІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ФІЗИКИ

  О. М. Ніколаєв

  220-222

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ МНЕМОТЕХНІК У МЕТОДИЦІ НАВЧАННЯ ТЕРМОДИНАМІКИ

  Н. В. Подопригора, О. М. Гур’євська

  223-225

  • PDF

• МОДЕЛЬ МЕТОДИЧНОЇ СИСТЕМИ ПРОЕКТНО-ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПРИ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ

  Л. І. Пташнік

  225-228

  • PDF

• ЗНАЧЕННЯ ВИВЧЕННЯ НАУКОВОЇ СПАДЩИНИ І. Є. ТАММА ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОГО КРЕДО МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ

  М. І. Садовий, О. М. Трифонова, О. С. Бузян

  228-231

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ РІВНЕВИХ ФІЗИЧНИХ ЗАДАЧ ПРИ ВИВЧЕННІ ПОКАЗНИКОВОЇ ФУНКЦІЇ В КУРСІ АЛГЕБРА І ПОЧАТКІВ АНАЛІЗУ 11 КЛАСУ

  Ю. Л. Сморжевський, Л. О. Сморжевський

  231-233

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ ФАХОВО ОРІЄНТОВАНИХ ПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ВИЩОЇ МАТЕМАТИКИ МАЙБУТНІМИ ФАРМАЦЕВТАМИ

  Н. В. Стучинська

  234-237

  • PDF

• РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ ВИВЧЕННІ ФІЗИКИ

  Г. О. Шишкін

  237-240

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ компетентності викладача курсу «основи ЕНЕРГОЕФЕКТИВНОСТІ» У ПТНЗ ЗА ДОПОМОГОЮ СИСТЕМИ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ

  В. Д. Шубчинський, Ю. В. Мєнафова

  240-243

  • PDF

• МЕНЕДЖМЕНТ ФОРМУВАННЯ КОНТИНГЕНТУ СТУДЕНТІВ ФІЗИКО-ТЕХНОЛОГІЧНОГО ПРОФІЛЮ В УМОВАХ СЬОГОДЕННЯ

  В. С. Щирба

  243-244

  • PDF

• ЗАДАЧІ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ-ФІЗИКИ ЗАСОБАМИ МЕДІА-ОСВІТИ

  А. М. Кух, О. М. Кух

  244-246

  • PDF