ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИМ ЭКСПЕРИМЕНТ ПО ТЕМЕ «ОПТИЧЕСКАЯ ГОЛОГРАФИЯ» В УРОВНЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ
DOI:
https://doi.org/10.32626/2307-4507.2012-18.183-186Анотація
В статье рассмотрены актуальные аспекты формирования самостоятельности будущего учителя физики, описан разработанный исследовательский эксперимент (лабораторный практикум) по теме «Оптическая голография», базирующийся на современных достижениях физической оптики.
Ключевые слова: образовательный процесс, самостоятельная работа, профессиональная компетентность, оптическая голография.
The article presents the actual aspects of formation of professional competence at physics teacher training. Research experiment in “Optical holography” is described based on modern physical optics achievements.
Key words: educational process, professional independence, professional competence, optical holography.
Посилання
Ларионова М.В. Формирование общеевропейского пространства высшего образования : задачи для российской высшей школы / М.В. Ларионова, В.Д. Шадриков, Б.В. Железов., Е.М. Горбунова. - М. : Изд. дом ГУ ВШЭ, 2004. - 524 с.
Проблемы качества образования. Проектирование образовательных программ высшего профессионального образования на компетентностной основе. - М.-Уфа, 2009. - 325 с.
Разработка квалификационных требований (профессионального стандарта) к профессиональной деятельности в сфере образования / под ред. В.А. Козырева и Н.Ф. Радионовой. - СПб. : РПГУ им. А.И. Герцена, 2008.
Шадриков В.Д. Новая модель специалиста: инновационная подготовка и компетентностный подход / В.Д. Шадриков // Высшее образование сегодня. - 2004. - № 8. - С.5-9.
Шашенкова Е.А. Исследовательская деятельность в условиях многоуровневого обучения / Е.А. Шашенкова. - М., 2005.
Шашкина М.Б. Формирование исследовательской деятельности студентов педагогического вуза в условиях реализации компетентностного подхода / М.Б. Шашкина, А.В. Ба-гачук. - Красноярск : КГПУ, 2006.
Хинич И.И. Научно-методическое обеспечение целостности и продуктивности в исследовательском обучении физике при подготовке педагогических кадров / И. И. Хи-нич. - СПб. : Санкт-Петербург XXI век, 2009. - 231 с.
Середенко П.В. Развитие исследовательских умений и навыков у студентов педагогических вузов / П.В. Середен-ко // Вестник МПГУ. - 2008. - №1/16. - С.50-53.
Зеличенко В.М. Формирование компетентностей будущих учителей физики на основе исследовательских экспериментов / В.М.Зеличенко, А.Е. Князев, М.А.Червонный // Вестник ТГПУ. - 2007. - Вып.6(69). - С.122-125.
Румбешта Е.А. Формирование проектно-исследовательской компетенции учащихся при обучении физике и оценка её сформированности / Е.А. Румбешта, В.З. Мидуков // Вестник ТГПУ. - 2007. - Вып.1(73). - С.103-109.
Ахманов С. А. Физическая оптика / С. А. Ахманов, С.Ю. Никитин. - М. : МГУ, 2004. - 654 с.
Рогожникова О.А. Исследовательское обучение физике в бакалавриате и магистратуре педагогического образова-
ния / О.А. Рогожникова, К.Г. Никифоров // Вестник Калужского университета. - 2011. - №1. - С.82-87.
Рогожникова О.А. Формирование профессиональной компетентности при подготовке бакалавров физики к работе в профильных классах / О.А. Рогожникова, К.Г. Никифоров // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету ім. І. Огієнка. Серія педагогічна. - Кам’янець-Подільський, 2011. - Вип.17. - С.122-123.
Габор Д. Голография / Д. Габор, У.Кок, Дж. Строук // УФН. - 1972. - Т.107, вып.3. - С.443-462.
Денисюк Ю.Н. Принципы голографии / Ю.Н. Денисюк. -Л., 1979. - 123 с.
Лейт Э. Фотографирование с помощью лазера / Э. Лейт, Ю. Упатниекс // УФН. - 1965. - Т.87, вып.3. - С.521-538.
Benton S.A. Hologram reconstructions with extended incoherent sources / S.A. Benton // J. Opt. Soa Amer., 1969. -Vol.59. - #11. - P.1545-1547.
Марипов А. Радужная голография / А. Марипов. - Фрунзе : Илим, 1988. - 148 с.
Рябухо В. П. Радужные голограммы / В. П. Рябухо // Физическое образование в вузах. - 2003. - Т.9, вып.4. - С.88-99.
Grover C.P. Lensless one step rainbow holography with a synthesized masking slit / С.Р. Grover C.P., R.A. Lessard, P. Tremblay / Appl. Optics. - 1983. - Vol. 22. - P.3300-3304.
