СТВОРЕННЯ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ДЛЯ ВИКОНАННЯ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНИХ ЗАВДАНЬ З ФІЗИКИ У ПРОФІЛЬНІЙ ШКОЛІ
DOI:
https://doi.org/10.32626/2307-4507.2011-17.17-19Анотація
Організація і постановка різнорівневих експериментальних завдань в профільній школі потребує формування експериментального досвіду учнів, охоплення змістом експериментальних завдань вимог навчальних програм курсу фізики в профільній школі та створення відповідного навчального середовища. Наведений варіант організації і постановки лабораторного практикуму з електродинаміки в 11 класі.
Ключові слова: фізичний експеримент, саморобні модулі, вимоги навчальних програм, електродинаміка.
Organization and raising of experimental tasks at school needs forming of experimental experience of students, scope of experimental tasks of requirements of on-line tutorials of course of physics at school and creation of the proper educational environment maintenance. The variants of including of set experimental task are resulted maintenance of different laboratory works from electrodynamics.
Key words: the physical experiment, homemade modules, the requirements of the curriculum, electrodynamics.
Посилання
Вовкотруб В.П. Підвищення рівня практичної спрямованості робіт з вивчення фізичних основ будови і дії ЕОТ / В.П. Вовкотруб // Наукові записки. - Випуск 90. - Серія:
Педагогічні науки. - Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В. Вин-ниченка, 2010. - С. 44-47.
Практикум з фізики в середній школі: дидакт. матеріал, посіб. для вчителя / [Л.І. Анциферов, В.О. Буров, Ю.І. Дік та ін.]; за ред. В.О. Бурова, Ю.І. Діка. - К. : Радянська школа, 1990. - 176 с.
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Фізика. 10-11 класи. Профільний рівень. - К., 2010. - Режим доступу до програми: http://www.mon.gov.ua/education/ave-rage/progl2.
Прокопенко М.М. Опис лабораторних занять з набірним полем «Школяр» / М.М. Прокопенко. - Житомир, 2005. - 76 с.
