№ 17 (2011): ЗБІРНИК НАУКОВИХ ПРАЦЬ КАМ’ЯНЕЦЬ-ПОДІЛЬСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ ІВАНА ОГІЄНКА

Статті

• ІННОВАТИКИ КОМПЕТЕНТНІСНО-СВІТОГЛЯДНОГО ВИМІРУ В ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ФІЗИКИ

  П. С. Атаманчук

  5-9

  • PDF

• МОДЕЛЮВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ ЧЕРЕЗ УПРАВЛІНСЬКІ ВПЛИВИ З МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ

  П. С. Атаманчук, О. М. Семерня

  10-13

  • PDF

• МЕТОДИЧНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ професійного світогляду МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ПІД ЧАС ЛЕКЦІЙНИХ ЗАНЯТЬ З ФІЗИКИ

  Н. Б. Бурдейна, Л. Ю. Благодаренко, М. І. Шут

  13-16

  • PDF

• СТВОРЕННЯ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ДЛЯ ВИКОНАННЯ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНИХ ЗАВДАНЬ З ФІЗИКИ У ПРОФІЛЬНІЙ ШКОЛІ

  В. П. Вовкотруб, Н. В. Подопригора

  17-19

  • PDF

• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИИ ТА ФІЗІОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ ЗНАНЬ ПІДЛІТКІВ В УМОВАХ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРИНЦИПУ НАСТУПНОСТІ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ ПРИРОДОЗНАВСТВА І ФІЗИКИ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ

  Т. В. Волинець

  19-22

  • PDF

• НЕВІДОМІ ІМЕНА В ІСТОРІЇ ВІТЧИЗНЯНОЇ ДИДАКТИКИ ФІЗИКИ: ВНЕСОК ДАНИЛА ОРІХІВА У РОЗВИТОК МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ В ТРУДОВІЙ ТА ПРОФЕСІЙНІЙ ШКОЛІ УКРАЇНИ

  М. В. Головко

  22-24

  • PDF

• МЕТА І РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ ТА АСТРОНОМИ

  Г. О. Грищенко, О. І. Кириленко

  25-29

  • PDF

• СПЕЦИФІКА ПРОЕКТНО-ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ШКОЛЯРІВ

  П. В. Дмитренко, Л. І. Пташнік

  29-32

  • PDF

• ПРЕДМЕТНО-ОСВІТНЯ ПІДГОТОВКА В СИСТЕМІ ФОРМУВАННЯ ФІЗИЧНИХ ЗНАНЬ КУРСУ ЗАГАЛЬНОЇ ФІЗИКИ

  В. Ф. Заболотний

  32-35

  • PDF

• КОМПЕТЕНТНІСТЬ УЧИТЕЛЯ ЯК РЕЗУЛЬТАТ НАБУТТЯ СУБ'ЄКТНОГО ДОСВІДУ МЕТОДИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

  І. В. Коробова

  35-37

  • PDF

• ФОРМИРОВАНИЕ У УЧАЩИХСЯ ПРОФИЛЬНОЙ ШКОЛЫ ПРЕДСТАВЛЕНИИ О СОВРЕМЕННОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КАРТИНЕ МИРА НА ОСНОВЕ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА РАДИОФИЗИКИ

  В. В. Кудрявцев, В. А. Ильин, Г. Ф. Михайлищина

  38-40

  • PDF

• КЛАСИФІКАЦІЯ ФУНДАМЕНТАЛЬНИХ ЕКСПЕРИМЕНТІВ З ФІЗИКИ

  В. В. Лазарчук

  40-42

  • PDF

• ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ В УМОВАХ БЕЗПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ

  О. П. Ляска

  42-44

  • PDF

• ОНОВЛЕННЯ ЗМІСТУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ -СТРАТЕГІЧНЕ ЗАВДАННЯ СЬОГОДЕННЯ

  О. І. Ляшенко

  44-46

  • PDF

• МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ФОРМИРОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ В ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ

  Н. Л. Мыслинская

  46-48

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДИДАКТИЧНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ У МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ

  М. В. Опачко

  48-51

  • PDF

• ОНОВЛЕННЯ ЗМІСТУ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ «ПРИРОДОЗНАВСТВО» ЯК УМОВА РОЗВИТКУ СУЧАСНОЇ ПРИРОДНИЧО-НАУКОВОЇ ОСВІТИ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ

  Т. М. Попова

  52-54

  • PDF

• ЛЕКЦІЯ ЯК ПРОВІДНА ФОРМА ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОЇ РОБОТИ З МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ В ПЕДАГОГІЧНИХ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

  В. Ф. Савченко

  55-57

  • PDF

• ПРО ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ майбутніх учителів фізики ДО САМОСТІЙНОЇ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

  М. І. Садовий

  57-60

  • PDF

• ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ З ФІЗИКИ В 10 КЛАСІ ЗАСОБАМИ СУЧАСНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

  С. П. Стецик

  60-62

  • PDF

• ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ КОМБІНОВАНОГО НАВЧАННЯ

  А. М. Стрюк

  63-66

  • PDF

• ПРОБЛЕМНІ ПИТАННЯ ФІЗИКИ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ СВІТОГЛЯДУ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ

  Б. А. Сусь, Б. Б. Сусь

  67-68

  • PDF

• ЗАСТОСУВАННЯ РОЗРАХУНКОВО-ГРАФІЧНИХ РОБІТ З ФІЗИКИ ДЛЯ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ ІНЖЕНЕРНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

  А. В. Ткаченко, Л. О. Кулик

  69-70

  • PDF

• МЕТОДОЛОГІЧНІ ВИМОГИ ДО ПРОЕКТУВАННЯ ТА ВПРОВАДЖЕННЯ В НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС ЦІЛІСНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ У ТЕХНІЧНОМУ ВУЗІ

  Т. М. Точиліна

  71-73

  • PDF

• ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГИ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНОЇ МОТИВАЦІЇ УЧНІВ

  Н. В. Форкун

  73-75

  • PDF

• ПРОБЛЕМИ ІДЕНТИФІКАЦІЇ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ

  Р. І. Швай

  75-78

  • PDF

• ПРОФЕСІЙНО СПРЯМОВАНА ОРІЄНТАЦІЯ НАВЧАННЯ ФІЗИЦІ СТУДЕНТІВ АГРАРНО-ТЕХНІЧНИХ УНІВЕРСИТЕТІВ

  П. С. Атаманчук, М. В. Торчук

  79-81

  • PDF

• ЗМІСТОВА МОДЕЛЬ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ПРЕДМЕТІВ

  М. Ю. Галатюк

  81-84

  • PDF

• ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТУДЕНТОВ В ВЫСШИХ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ

  Т. П. Гордиенко, Ц. В. Бугаева, О. Ю. Смирнова

  84-86

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ ЕЛЕКТРОДИНАМІЧНОГО КОНЦЕНТРУ КУРСУ ФІЗИКИ СЕРЕДНЬОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ

  Д. О. Засєкін

  86-88

  • PDF

• ПРОФЕСІЙНА СПРЯМОВАНІСТЬ - ВАЖЛИВА СКЛАДОВА УСПІШНОГО НАВЧАННЯ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ АГРАРНО-ТЕХНІЧНОЇ ГАЛУЗІ

  Л. Ю. Збаравський

  88-91

  • PDF

• ПРОБЛЕМИ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З МОНІТОРИНГУ ЯКОСТІ ОСВІТИ

  І. В. Коваленко, В. П. Сергієнко

  91-92

  • PDF

• НАУКОВО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ПРИНЦИПИ ФОРМУВАННЯ ФУНДАМЕНТАЛЬНИХ ФІЗИЧНИХ ПОНЯТЬ В УЧНІВ ПРОФІЛЬНИХ КЛАСІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ЕЛЕКТРОДИНАМІКИ

  В. І. Кульчицький

  93-95

  • PDF

• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ШКОЛЯРІВ

  В. В. Мендерецький, С. І. Дмитрук

  96-99

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ УЯВЛЕНЬ ПРО ДУАЛІЗМ ФІЗИЧНОЇ КАРТИНИ МІКРОСВІТУ

  С. М. Мєнайлов, І. А. Сліпухіна

  99-101

  • PDF

• МОДЕЛЮВАННЯ ЯВИЩА РАДІОАКТИВНОСТІ ТА ОСОБЛИВОСТІ ЙОГО ВИКОРИСТАННЯ УЧИТЕЛЕМ НА УРОКАХ ФІЗИКИ

  М. О. Моклок

  102-103

  • PDF

• ИЗУЧЕНИЕ ТЕРМОМАГНИТНЫХ ЭФФЕКТОВ В ПОЛУПРОВОДНИКАХ В РАМКАХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ПО ЯВЛЕНИЯМ ПЕРЕНОСА

  В. З. Никорич, Д. Д. Недеогло, О. А. Голбан, О. В. Куликова, А. О. Губанова

  104-106

  • PDF

• РЕАЛІЗАЦІЯ УПРАВЛІНСЬКИХ ВПЛИВІВ НА ДОСЯГНЕННЯ ПРОГНОЗОВАНОГО РІВНЯ ЯКОСТІ ЗНАНЬ В ХОДІ ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ З ФІЗИКИ

  І. В. Оленюк

  106-108

  • PDF

• ЗМІНА АКЦЕНТУ У ФОРМУВАННІ ЗМІСТУ ФІЗИКИ ВІД ІДЕАЛЬНИХ МОДЕЛЕЙ ДО РЕАЛЬНИХ - ВИМОГА ГУМАНІСТИЧНОЇ ПАРАДИГМИ

  Ю. М. Орищин, В. О. Савош

  108-110

  • PDF

• ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНОГО УЧЕБНИКА ФИЗИКИ (XVIII - XX вв.)

  Л. Б. Осауленко

  111-113

  • PDF

• КОМПЕТЕНТНІСНО-СВІТОГЛЯДНИИ ПІДХІД В сучасній освіті

  О. П. Панчук

  114-116

  • PDF

• КВАЛІФІКАЦІЙНИЙ ТА КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХОДИ У ВИЩІЙ ПРОФЕСІЙНІЙ ОСВІТІ

  С. М. Пастушенко

  117-119

  • PDF

• КЛАСИФІКАЦІЯ МЕТОДІВ РОЗВ’ЯЗУВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ФІЗИЧНИХ ЗАДАЧ ЗА ОСНОВНИМИ ТЕОРЕТИЧНИМИ МЕТОДАМИ ПІЗНАННЯ У ФІЗИЦІ

  А. В. Рибалко, О. С. Рибалко

  119-121

  • PDF

• ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ФИЗИКИ К РАБОТЕ В ПРОФИЛЬНЫХ КЛАССАХ

  О. А. Рогожникова, К. Г. Никифоров

  122-123

  • PDF

• КОМПЕТЕНТНІСНИИ ПІДХІД В НАВЧАННІ ФІЗИКИ СТУДЕНТІВ АГРАРНИХ КОЛЕДЖІВ

  М. О. Роздобудько, О. М. Павлюк

  124-126

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ професійних якостей майбутніх учителів фізики ДО ЗАСТОСУВАННЯ СУЧАСНИХ ДЕМОНСТРАЦІЙНИХ ПРИЛАДІВ

  О. М. Трифонова

  126-129

  • PDF

• ВІДОБРАЖЕННЯ МОДЕЛЬНОГО ХАРАКТЕРУ ФІЗИЧНОГО ЗНАННЯ У МОДУЛІ “КВАНТОВА ФІЗИКА ТА ФІЗИКА РЕЧОВИНИ” КУРСУ ЗАГАЛЬНОЇ ФІЗИКИ ДЛЯ НЕФІЗИЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

  В. В. Фоменко

  129-132

  • PDF

• ИСТОРИЯ ФИЗИКИ В ЭЛЕКТРОННОМ СПРАВОЧНИКЕ

  М. А. Холзенева, В. А. Ильин, Е. Ю. Бахтина, А. А. Гаффаров

  132-133

  • PDF

• КОМПЕТЕНТНІСНО-СВІТОГЛЯДНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЯКОСТІ ЗНАНЬ

  П. С. Атаманчук, Т. І. Грунтей, Н. В. Соловйова

  134-136

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ професійних компетенціи майбутніх вчителів технологій в процесі РЕАЛІЗАЦІЇ ІНТЕГРОВАНОГО НАВЧАННЯ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ТА ОХОРОНИ ПРАЦІ

  Р. М. Білик

  136-138

  • PDF

• ОСОБИСТІ ЯКОСТІ ВИКЛАДАЧА, ІХ РОЛЬ І МІСЦЕ У ФОРМУВАННІ ПЕДАГОГІЧНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

  С. П. Величко

  138-141

  • PDF

• ЕЛЕКТИВНИЙ СПЕЦКУРС З ОПТИКИ В СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ В УМОВАХ ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ ФІЗИКИ

  С. П. Величко, О. С. Кузьменко

  141-144

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ МЕТОДИЧНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ ПІД ЧАС ВИКОНАННЯ КУРСОВИХ ТА ДИПЛОМНИХ РОБІТ

  Г. О. Грищенко, В. О. Ніжегородцев

  144-147

  • PDF

• ДИНАМІКА ЗМІНИ РОЗПОДІЛУ НАВЧАЛЬНОГО ЧАСУ В КУРСІ ТЕРМОДИНАМІКИ ТА СТАТИЧНОЇ ФІЗИКИ

  О. М. Гур’євська

  147-150

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ професійної підготовки майбутніх вчителів технологій

  С. М. Єфіменко

  150-152

  • PDF

• ОЗНАЙОМЛЕННЯ УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ З АНГЛОМОВНИМИ АБРЕВІАТУРАМИ, ЩО МІСТЯТЬСЯ В ІНСТРУКЦІЯХ ДО СУЧАСНИХ ЦИФРОВИХ ПРИЛАДІВ

  Н. А. Іваницька, С. Г. Пархоменко

  153-155

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОІ КОМПЕТЕНТНОСТІ майбутнього вчителя фізики НА ЗАСАДАХ КОНТЕКСТНОГО ПІДХОДУ

  О. І. Іваницький

  155-158

  • PDF

• ИЗУЧЕНИЕ РАДИОФИЗИКИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ. ЧТО ОСТАЛОСЬ ЗА СТРАНИЦАМИ УЧЕБНИКОВ?

  В. В. Кудрявцев

  158-159

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ ПРЕДМЕТНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ФІЗИЧНИХ ЗАДАЧ

  С. А. Муравський

  159-161

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ професійних компетенціи майбутнього вчителя фізики

  О. М. Ніколаєв

  161-163

  • PDF

• ОСОБИСТІСНО-ОРІЄНТОВАНЕ ПРОФЕСІЙНЕ НАВЧАННЯ, ЯК ОДНА ІЗ СКЛАДОВИХ ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ

  О. О. Пильнюк

  164-164

  • PDF

• КОМПЕТЕНТНІСНИИ ПІДХІД У ФОРМУВАННІ ПІЗНАВАЛЬНОЇ САМОСТІЙНОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ З ФІЗИКИ

  Т. П. Поведа

  168-172

  • PDF

• РОЛЬ СИТУАТИВНИХ ЗАДАЧ У ФОРМУВАННІ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА

  О. П. Прокопова

  172-174

  • PDF

• КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПРИ ВИВЧЕННІ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ

  Л. А. Сидорчук, О. Г. Чорна

  174-176

  • PDF

• ПОЄДНАННЯ КОМПЕТЕНТНІСНОГО, ДІЯЛЬНІСНОГО ТА ОСОБИСТІСНО ЗОРІЄНТОВАНОГО ПІДХОДІВ В УМОВАХ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ КОЛЕДЖІВ

  Н. С. Сичевська

  176-179

  • PDF

• ІНДИВІДУАЛЬНІ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНИЦЬКІ ЗАВДАННЯ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ

  О. В. Слободяник

  179-181

  • PDF

• ПІДВИЩЕННЯ ЗАЦІКАВЛЕННОСТІ УЧНІВ ГУМАНІТАРНИХ КЛАСІВ ЗА ДОПОМОГОЮ ПРИКЛАДІВ З ЖИТТЯ ПРИ ВИВЧЕННІ РОЗДІЛУ «ЕЛЕКТРОСТАТИКА»

  Т. Г. Чижська

  181-183

  • PDF

• МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧИТЕЛЯ ТА УЧНЯ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ КУРСУ «ОСНОВИ ЕНЕРГОЕФЕКТИВНОСТІ» У ПТНЗ

  В. Д. Шубчинський, Ю. В. Мінаєва

  183-186

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНОГО ІНТЕРЕСУ У ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ НА УРОКАХ ФІЗИКИ

  В. С. Шуліка

  186-189

  • PDF

• СПЕЦИФІКА ФОРМУВАННЯ ЗМІСТУ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦЯ СФЕРИ ТУРИЗМУ

  Г. П. Щука

  189-192

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ ВИВЧЕННІ ПРОЦЕСІВ АНАЛОГОВО-ЦИФРОВОГО ПЕРЕТВОРЕННЯ

  Ю. П. Бендес, В. Д. Сиротюк

  193-195

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ КОМП’ЮТЕРНОЇ ПРОГРАМИ LABVIEW ДЛЯ РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ТА ПОБУДОВИ ГРАФІЧНИХ ЗАДАЧ

  Т. В. Бодненко

  195-199

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ ПРИ ЗАСТОСУВАННІ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ КООПЕРАТИВНОГО НАВЧАННЯ НА ПОЧАТКОВОМУ ЕТАПІ СИСТЕМАТИЧНОГО ВИВЧЕННЯ ФІЗИКИ

  О. В. Гнатюк

  199-201

  • PDF

• АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

  Т. П. Гордиенко, О. Ю. Смирнова

  201-203

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ ПРОГРАМ-ЕМУЛЯТОРІВ ВИМІРЮВАЛЬНИХ ПРИЛАДІВ ДЛЯ ДОСЛІДЖЕННЯ БАЗОВИХ ЕЛЕКТРИЧНИХ КІЛ ТА ЇХ ЕЛЕМЕНТІВ

  Я. Ю. Дима, І. В. Лапека, О. В. Саєнко

  204-206

  • PDF

• ПРИНЦИПИ ВІДБОРУ ІНФОРМАЦІЇ У ЗМІ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ майбутніх вчителів фізики

  Є. М. Дінділевич

  206-209

  • PDF

• ЗАСОБИ НАВЧАННЯ ФАКУЛЬТАТИВНОГО КУРСУ «КОМП’ЮТЕРНЕ МОДЕЛЮВАННЯ ФІЗИЧНИХ ПРОЦЕСІВ»

  Ю. В. Єчкало

  209-212

  • PDF

• РОЗШИРЕННЯ МОЖЛИВОСТЕЙ КОНСПЕКТУ ЗАСОБАМИ СУЧАСНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

  М. В. Каленик

  212-214

  • PDF

• ПРЕЗЕНТАЦІЯ ЗБІРНИКА ЗАВДАНЬ З КУРСУ “МАТЕМАТИЧНИЙ АПАРАТ ФІЗИКИ” ДЛЯ ПЕРШОКУРСНИКІВ ФІЗИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ

  І. П. Канєва, О. А. Ложовенко, Ю. П. Мінаєв

  214-217

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ ВІЛЬНОРОЗПОВСЮДЖУВАНИХ ПРОГРАМ У КУРСІ «ТЕОРЕТИЧНА МЕХАНІКА» ДЛЯ СТУДЕНТІВ МАТЕМАТИЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

  А. П. Кудін, В. Я. Кархут, Г. В. Жабєєв, М. П. Лященко

  217-220

  • PDF

• СУЧАСНІ ЗАСОБИ НАОЧНОСТІ НА УРОКАХ АСТРОНОМІЇ

  О. В. Кузьминський

  220-222

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ інформаційної культури та інформаційної компетенції МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ

  О. М. Кух

  222-224

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ інформаційних технологій при вивченні механіки

  Д. С. Лазаренко

  224-227

  • PDF

• ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ учителів фізики до використання автоматизованих СИСТЕМ ЗБОРУ ДАНИХ (НА ПРИКЛАДІ МОДУЛЯ М-йДО ТА ПРОГРАМНИХ ЗАСОБІВ LABVIEW)

  О. С. Мартинюк

  227-230

  • PDF

• КОНСТРУЮВАННЯ ЛОГІЧНИХ КОНСПЕКТІВ В ЕЛЕКТРОННОМУ ВИГЛЯДІ В СИСТЕМІ МЕТОДИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО УЧИТЕЛЯ ФІЗИКИ

  Н. А. Мисліцька

  230-231

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСІВ В НАВЧАННІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ

  М. О. Мястковська

  232-233

  • PDF

• МУЛЬТИМЕДІЙНІ ТЕХНОЛОГИ НА УРОКАХ ФІЗИКИ

  К. М. Одарчук

  234-235

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ мультимедійних технологій на уроках фізики для моделювання СИТУАЦІЙ, ПОВ’ЯЗАНИХ ІЗ ВИСУВАННЯМ НАВЧАЛЬНИХ ЗАДАЧ

  О. О. Пасько

  235-239

  • PDF

• ДЕЯКІ АКТУАЛЬНІ ДОПОВНЕННЯ ДО КУРСУ ЕЛЕКТРО- ТА РАДІОТЕХНІКИ

  Р. А. Поведа

  239-240

  • PDF

• МОЖЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ НАУКОВО-ОСВІТНЬОЇ ТЕЛЕКОМУНІКАЦІЙНОЇ МЕРЕЖІ “УРАН” В КАМ ’ ЯНЕЦЬ-ПОДІЛЬСЬКОМУ НАЦІОНАЛЬНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ ІМЕНІ ІВАНА ОГІЄНКА

  І. П. Портяний

  240-242

  • PDF

• ПРОЕКТНА ТЕХНОЛОГІЯ В КОНТЕКСТІ ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ

  О. Ф. Свириденко

  242-243

  • PDF

• ПРОГРАМНИЙ КОМПЛЕКС MATLAB WAVELET TOOLBOX У ЛАБОРАТОРНОМУ ПРАКТИКУМІ З ФІЗИКИ

  М. О. Стеценко, Ю. О. Єфименко, І. Т. Богданов

  243-246

  • PDF

• ЗАСОБИ НАВЧАННЯ ОБ’ЄКТНО-ОРІЄНТОВАНОГО МОДЕЛЮВАННЯ СТУДЕНТІВ ПРИРОДНИЧИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ПЕДАГОГІЧНИХ УНІВЕРСИТЕТІВ

  О. І. Теплицький

  246-248

  • PDF

• МОДЕЛЮВАННЯ ЗА ДОПОМОГОЮ ВИПАДКОВИХ ЧИСЕЛ

  І. О. Теплицький, С. О. Семеріков

  248-252

  • PDF

• ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ У СИСТЕМІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ ФІЗИКО-МАТЕМАТИЧНОГО ПРОФІЛЮ

  І. А. Ткаченко

  252-254

  • PDF

• ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІИНО-КОМУНІКАЦІИНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ В КЛАСАХ СУСПІЛЬНО-ГУМАНІТАРНОГО НАПРЯМУ

  О. М. Федчишин

  254-257

  • PDF

• ЗАСТОСУВАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ УПРАВЛІННЯ НАВЧАННЯМ СТУДЕНТІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ЧИСЕЛЬНИХ МЕТОДІВ

  В. С. Щирба, О. В. Щирба

  258-260

  • PDF

• ЗАСТОСУВАННЯ ІСТОРИЧНОЇ ХРОНОЛОГИ РОЗВИТКУ ЯВИЩА ПОЛЯРИЗАЦІЇ НА УРОКАХ ФІЗИКИ В СТАРШІЙ ШКОЛІ

  О. О. Архипський, О. О. Штофель

  261-263

  • PDF

• МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ОФОРМЛЕННЯ НАУКОВИХ СТАТЕЙ

  І. М. Бендера

  263-265

  • PDF

• АКТУАЛЬНІСТЬ ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДИКИ ФОРМУВАННЯ МАТЕМАТИЧНОЇ КУЛЬТУРИ УЧНІВ СТАРШОЇ ШКОЛИ

  А. В. Білюнас

  265-266

  • PDF

• РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ ЯК ЗАСІБ ІНТЕГРАЦІЇ ПРИРОДНИЧИХ ЗНАНЬ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ФІЗИКИ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ

  В. Л. Бузько

  266-269

  • PDF

• ЕКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА МИХАИЛА БАЛУДЯНСКОГО В РАЗВИТИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ

  М. Вархола

  269-271

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ ДАЛЬТОН-ТЕХНОЛОГІІ ПРИ ВИВЧЕННІ ПРИРОДОЗНАВСТВА ТА АСТРОНОМИ

  Н. А. Головіна, Н. В. Налепа

  271-273

  • PDF

• психолого-педагогічні аспекти формування технічного мислення студентів під час вивчення креслення у вищих навчальних закладах

  С. В. Грабовський

  274-276

  • PDF

• системним аналіз процесу формування понять фізичних ідеалізацій в курсі фізики внз

  В. В. Івченко

  276-278

  • PDF

• ОСНОВНИЙ ЗМІСТ КУРСУ АСТРОНОМИ В КОНТЕКСТІ ФУНДАМЕНТАЛІЗАЦІІ ОСВІТИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ ТА АСТРОНОМІЇ

  С. Г. Кузьменков

  278-281

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ В КУРСІ ЗАГАЛЬНОЇ ФІЗИКИ ДЛЯ АВІАЦІЙНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ В УМОВАХ ЄВРОІНТЕГРАЦІЇ ВІТЧИЗНЯНОЇ ВИЩОЇ ШКОЛИ

  В. В. Куліш

  281-285

  • PDF

• МЕТОДИЧНІ ЗАВДАННЯ ЯК ДИДАКТИЧНИМ ЗАСІБ РЕАЛІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ

  А. М. Кух

  285-287

  • PDF

• ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДУ ПРОЕКТІВ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ФІЗИКИ В КЛАСАХ МЕДИЧНОГО ТА БІОЛОГІЧНОГО ПРОФІЛЮ

  Н. В. Остапович

  287-289

  • PDF

• ТЕОРЕТИЧНА І ПРАКТИЧНА СКЛАДОВІ ФІЗИЧНОГО ЗНАННЯ ТА КРИТЕРІЇ ВІДБОРУ ЗМІСТУ НАВЧАННЯ

  С. М. Пастушенко

  289-291

  • PDF

• СТАНОВЛЕННЯ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ

  О. Ю. Пришляк

  292-293

  • PDF

• ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО ВИКЛАДАННЯ ТЕМИ: “КОМПЛЕКСНА МЕХАНІЗАЦІЯ ВИРОЩУВАННЯ ТА ЗБИРАННЯ ЗЕРНОВИХ КУЛЬТУР”

  А. В. Рудь

  293-296

  • PDF

• СУСПІЛЬНО-ПОЛІТИЧНІ ПЕРЕДУМОВИ СТАНОВЛЕННЯ СТРАТЕГИ ЗБАЛАНСОВАНОГО РОЗВИТКУ

  Ю. А. Скиба

  296-298

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ РІВНЕВИХ ФІЗИЧНИХ ЗАДАЧ ПРИ ВИВЧЕННІ ТРИГОНОМЕТРИЧНИХ ФУНКЦІЙ В КУРСІ АЛГЕБРИ І ПОЧАТКІВ АНАЛІЗУ 10 КЛАСУ

  Ю. Л. Сморжевський, Л. О. Сморжевський

  299-301

  • PDF

• АКТИВІЗАЦІЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ ЗА ДОПОМОГОЮ ВИКОРИСТАННЯ СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ

  Д. В. Соменко

  302-304

  • PDF

• ЗАСТОСУВАННЯ ІНТЕГРАТИВНОГО ПІДХОДУ ПРИ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН У КОЛЕЖАХ ФРАНЦІЇ

  Б. М. Тарасенко, Г. О. Шишкін

  304-306

  • PDF

• КАРРИКУЛЯРНА СТРУКТУРА УКРАЇНСЬКОГО БАКАЛАВРАТУ З ПОЗИЦІЙ ЛІСАБОНСЬКОЇ СТРАТЕГІЇ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ІНТЕГРАЦІЇ

  Г. П. Чуйко, О. М. Яремчук

  307-308

  • PDF

• ДІЯЛЬНІСТЬ СТУДЕНТА - СИСТЕМОУТВОРЮВАЛЬНИЙ ФАКТОР ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ У ВИЩІЙ ШКОЛІ

  Г. І. Шатковська

  308-312

  • PDF

• КЛАСИФІКАЦІЯ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ ФІЗИЦІ ЗА ОЗНАКАМИ ДІЄВОСТІ ТА ПРОДУКТИВНОСТІ

  О. В. Шевчук

  312-314

  • PDF

• ИННОВАЦИОННАЯ СТРАТЕГИЯ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ С УЧЕТОМ ИНТЕГРАЦИИ В ЕДИНОЕ ЕВРОПЕЙСКОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО

  Т. А. Ширина, В. А. Ильин

  314-316

  • PDF

• АСПЕКТИ УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ ДІЯЛЬНОСТІ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ НА ЗАСАДАХ СИСТЕМНО-КІБЕРНЕТИЧНОГО ПІДХОДУ

  С. Л. Яблончіков

  316-318

  • PDF

• КАРЬЕРА НАЧИНАЕТСЯ СЕГОДНЯ

  Михал Вархола, Ленка Дубовицка

  319-320

  • PDF