ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ
DOI:
https://doi.org/10.32626/2307-4507.2010-16.106-108Анотація
У статті розглянуто досвід впровадження інформаційних технологій, їх основні форми, методи і засоби, що активують пізнавальну діяльність учнів загальноосвітньої школи під час навчання фізики.
Ключові слова: інформаційно-комунікаційні технології, мультимедіа, пізнавальна компетенція, фізика, середня школа.
In tMs article are сошійегей the methods of mtroduction of technologies of information's, bask forms and fadHties, that activate cogrntive actmty studymg secondary school during the study of physks.
Key words: mformation and communication technology, multimedia, cogrntive competencks, physks, secondary education.
Посилання
Биков В.Ю. Теоретико-методологічні засади створення і розвитку сучасних засобів та е-технологій навчання. Розвиток педагогічної і психологічної наук в Україні 1992-2002 / Биков Валерій Юхимович // Зб. наук. праць до 10-річчя АПН України. - Харків: ОВС, 2002. - Ч.2. - С.182-189.
Драйден Г., Джаннетт В. Революція в навчанні / Ґордон Драйден, Джаннетт Вос ; Перекл. з акта. М. Олійник. -Львів: Літопис, 2005. - 542 с.
Жук Ю.О. Дослідження впливу інформаційних і комунікаційних технологій на формування особистісних якостей учнів загальноосвітніх навчальних закладів / Жук Юрій Олексійович // Науково-методичний, інформаційно-освітній журнал „ВЕРЕСЕНЬ”. - 2003. - № 1. - С. 18-21.
Компетентніший підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: бібліотека з освітньої політики / Під заг. ред. О.В.Овчарук. - К.: К.І.С., 2004. - 112 с.
Науменко О. М. Деякі аспекти підготовки майбутніх учи-
телів до використання засобів ІКТ в навчальній діяльності (Електронний ресурс) / Науменко Ольга Михайлівна // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2007. - №4. -Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/ejournals/ITZN/
em4/content/07nomaerhtm.
