№ 16 (2010): ЗБІРНИК НАУКОВИХ ПРАЦЬ КАМ’ЯНЕЦЬ-ПОДІЛЬСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ ІВАНА ОГІЄНКА

Статті

• ВСЕОХОПНЕ УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ В РЕЗУЛЬТАТИВНОМУ НАВЧАННІ МАЙБУТНЬОГО УЧИТЕЛЯ ФІЗИКИ

  П. С. Атаманчук

  5-9

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ САМООСВІТИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ СУЧАСНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

  Л. І. Білоусова, О. Б. Кисельова

  9-12

  • PDF

• МОДЕЛЮВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ТА САМОСТІЙНА РОБОТА - ШЛЯХИ ПІДВИЩЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ-ФІЗИКІВ

  Г. В. Войтків

  12-14

  • PDF

• ІСТОРИКО-МЕТОДИЧНИЙ АНАЛІЗ РОЗВИТКУ ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИКИ УРОКУ ФІЗИКИ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ

  М. В. Головко

  14-17

  • PDF

• ПРИМЕНЕНИЕ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ

  С. И. Десненко

  18-21

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ

  В. Ф. Заболотний

  21-23

  • PDF

• ПІДГОТОВКА майбутнього вчителя фізики до роботи в школі ЧЕРЕЗ АКТИВНІ ФОРМИ ЗВ’ЯЗКУ ЗІ ШКОЛОЮ

  О. А. Коновал, Г. П. Половина

  23-26

  • PDF

• ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГИ ТА УПРАВЛІННЯ ДІЯЛЬНІСТЮ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ: ОСВІТНІЙ ПОРТАЛ

  А. П. Кудін, В. Я. Кархут, В. М. Франчук

  26-29

  • PDF

• РОЛЬ ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ФОРМУВАННІ ПІЗНАВАЛЬНОЇ МОТИВАЦІЇ СТУДЕНТІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ФІЗИКИ

  Г. М. Кузьменко

  29-31

  • PDF

• ОРГАНІЗАЦІЯ НОВИХ РОБІТ ФІЗИЧНОГО ПРАКТИКУМУ З ОПТИКИ В УМОВАХ ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ ФІЗИКИ В СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ

  О. С. Кузьменко, С. П. Величко

  31-34

  • PDF

• ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РЕФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ

  А. И. Ляшенко

  34-35

  • PDF

• НАСТУПНІСТЬ У ПОБУДОВІ МЕТОДИЧНИХ СИСТЕМ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ І АСТРОНОМИ В ПЕДВУЗІ І ШКОЛІ

  М. Т. Мартинюк, І. А. Ткаченко

  35-37

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ

  Л. В. Мініч, Л. Ю. Благодаренко

  37-39

  • PDF

• РЕАЛІЗАЦІЯ УПРАВЛІНСЬКИХ ВПЛИВІВ У НАВЧАННІ ФІЗИКИ З ВИКОРИСТАННЯМ КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

  І. В. Оленюк

  40-42

  • PDF

• НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ-МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ ДИДАКТИЧНОМУ ПРОЕКТУВАННЮ

  М. В. Опачко

  42-45

  • PDF

• РЕТРОСПЕКТИВНИМ АНАЛІЗ СУЧАСНИХ ОЦІНЮВАЛЬНИХ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ

  О. П. Панчук

  45-47

  • PDF

• ПРОБЛЕМИ КОМПЕТЕНТНИХ ВИМІРЮВАНЬ В ОСВІТІ

  Ю. А. Пасічник

  48-51

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ МОДЕЛЮЮЧОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ФІЗИКИ

  Н. В. Подопригора

  51-54

  • PDF

• МОВЛЕННЄВО-КОМУНІКАТИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК ОДНА ІЗ СКЛАДОВИХ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ ФАХІВЦЯ

  О. П. Прокопова

  54-57

  • PDF

• ВПЛИВ МІЖПРЕДМЕТНИХ ТА ВНУТРІШНІХ ЗВ’ЯЗКІВ НА ФОРМУВАННЯ СИСТЕМНИХ ЗНАНЬ З МОЛЕКУЛЯРНОЇ ФІЗИКИ В УМОВАХ ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ

  С. М. Стадніченко, М. І. Садовий, О. М. Трифонова

  57-60

  • PDF

• ДИДАКТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ МЕДИЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНО-ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ФІЗИКО-МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН

  Н. В. Стучинська, Ю. П. Ткаченко

  60-62

  • PDF

• ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ДО ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ ПРИ ВИКОНАННІ МІЖПРЕДМЕТНИХ ПРОЕКТІВ ПІД ЧАС НАВЧАЛЬНОЇ ПРАКТИКИ З ФІЗИКИ

  В. Д. Шарко, Н. О. Гай

  63-67

  • PDF

• УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ ОСВІТНІХ ПРОЦЕСІВ В МЕЖАХ ІМОВІРНІСНОЇ КОНЦЕПЦІЇ ТА СИСТЕМНО-КІБЕРНЕТИЧНОГО ПІДХОДУ

  С. Л. Яблончіков

  67-71

  • PDF

• ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ФОРМУВАННІ ДІЄВИХ КОМПЕТЕНЦІЙ

  П. С. Атаманчук, О. В. Бордюг, А. В. Печенюк, С. М. Грушецький

  72-74

  • PDF

• «ОХОРОНА ПРАЦІ В ГАЛУЗІ» ОДНА З НЕВІД’ЄМНИХ СКЛАДОВИХ СИСТЕМИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ ВИРОБНИЦТВА

  Р. М. Білик

  74-75

  • PDF

• ТЕСТОВИЙ КОНТРОЛЬ ЯК ЗАСІБ ВИМІРЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ СТУДЕНТІВ

  О. П. Буйницька

  76-78

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО- КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРАКТИЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ФІЗИКИ

  С. П. Величко, О. В. Слободяник

  78-80

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ НА ОСНОВІ ІНТЕГРАЦІЇ ФУНДАМЕНТАЛЬНИХ І СПЕЦІАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН

  Ю. М. Галатюк

  81-83

  • PDF

• ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАТИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

  Т. П. Гордиенко, Е. В. Голобина, О. Ю. Смирнова

  83-85

  • PDF

• ПОСТАНОВКА ТА РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ З ФІЗИКИ БУДІВЕЛЬНОЇ ТЕМАТИКИ

  О. М. Григорчук

  86-89

  • PDF

• МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КАЧЕСТВО БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ

  А. В. Грицких, А. Т. Проказа

  89-92

  • PDF

• ПРОФЕСІЙНА спрямованість викладання фізико-математичних дисциплін В УМОВАХ ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ

  М. В. Дідовик, М. М. Ковтонюк

  92-96

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ інформаційних технологій як основний інструмент МАС МЕДІА У ВИКЛАДАННІ ФІЗИКИ

  Є. М. Дінділевич

  96-98

  • PDF

• ПРО ДЕЯКІ АСПЕКТИ ВИКЛАДАННЯ ВИЩОЇ МАТЕМАТИКИ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ

  А. І. Закусило

  98-100

  • PDF

• МІЖПРЕДМЕТНІ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКИ КУРСУ ФІЗИКИ У ФОРМУВАННІ КОМПЕТЕНТНИХ ФАХІВЦІВ АГРАРНО-ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

  Л. Ю. Збаравська, С. Б. Слободян, М. В. Торчук

  101-103

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ інформаційної культури майбутнього вчителя фізики ЯК СКЛАДОВОЇ ЙОГО ФАХОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ

  О. І. Іваницький, С. П. Ткаченко

  103-106

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ

  В. М. Ковальова

  106-108

  • PDF

• ІНФОРМАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРА ЯК СКЛАДОВА ІНФОРМАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ

  О. М. Кух

  109-110

  • PDF

• ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНЬОГО ІНЖЕНЕРА-ПЕДАГОГА ЯК УМОВА ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО ЗНАЧУЩИХ ОСОБИСТІСНИХ ЯКОСТЕЙ

  О. П. Ляска

  110-112

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ У СТУДЕНТІВ В ПРОЦЕСІ РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ З ФІЗИКИ

  М. О. Мястковська

  113-115

  • PDF

• ТЕХНІЧНЕ МОДЕЛЮВАННЯ В ПРОФЕСІЙНОМУ СТАНОВЛЕННІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ

  Л. І. Пташнік

  115-117

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ РІВНЕВИХ ФІЗИЧНИХ ЗАДАЧ ПРИ ВИВЧЕННІ ПОХІДНОЇ І ЇЇ ЗАСТОСУВАННЯ В КУРСІ АЛГЕБРИ І ПОЧАТКІВ АНАЛІЗУ 11 КЛАСУ

  Л. Ю. Сморжевський

  118-120

  • PDF

• РІВНЕВІ ФІЗИЧНІ ЗАДАЧІ ПРИ ВИВЧЕННІ ІНТЕГРАЛА ТА ЙОГО ЗАСТОСУВАННЯ (АЛГЕБРА І ПОЧАТКИ АНАЛІЗУ, 11 КЛАС)

  Ю. Л. Сморжевський, Л. О. Сморжевський

  120-122

  • PDF

• інтеграційні тенденції в процесі підготовки майбутнього фахівця

  О. Г. Чорна

  122-124

  • PDF

• ПРО ПІДГОТОВКУ ВЧИТЕЛЯ ФІЗИКИ ДО ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ ЕКОЦЕНТРИЧНОГО СВІТОГЛЯДУ

  В. Д. Шарко

  124-127

  • PDF

• РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ ЯК ВАЖЛИВИМ ЧИННИК ФОРМУВАННЯ ТА РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНОГО ІНТЕРЕСУ УЧНІВ

  В. С. Шуліка

  127-130

  • PDF

• СТРУКТУРНО-ЛОГІЧНА СХЕМА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ЯК КОНСТРУКТИВНА МОДЕЛЬ ПРОЦЕСУ НАБУТТЯ ПРОФЕСІЙНИХ ЯКОСТЕЙ

  В. С. Щирба

  130-132

  • PDF

• СТРУКТУРА професійної педагогічної компетентності майбутнього вчителя

  Н. О. Яциніна

  132-134

  • PDF

• РЕЗУЛЬТАТИ УЧАСТІ УЧНІВ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ ГРУПИ В МІЖНАРОДНИХ КОНКУРСАХ INTEL ISEF ТА I - SWEEEP У 2008/09 - 2009/10 НАВЧАЛЬНИХ РОКАХ

  А. М. Андрєєв

  135-138

  • PDF

• ПАРАДОКС В ФИЗИКЕ

  Е. Л. Антипин, В. Ф. Дмитриева, П. И. Самойленко

  138-140

  • PDF

• УДОСКОНАЛЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ ТА ОБЛАДНАННЯ ІЗ СПЕКТРАЛЬНОГО АНАЛІЗУ

  С. П. Величко, С. Г. Ковальов

  140-142

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ КОМПОНЕНТИ У КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ

  М. Ю. Галатюк

  143-145

  • PDF

• ВИВЧЕННЯ ПРОЦЕСУ УТВОРЕННЯ ПОДВІЙНОГО ЕЛЕКТРИЧНОГО ШАРУ В КУРСІ ФІЗИКИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ БІОЛОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ВНЗ

  А. О. Губанова

  145-147

  • PDF

• МЕТОДИКА ЗАСТОСУВАННЯ КОМП’ЮТЕРНИХ ВИМІРЮВАЛЬНИХ КОМПЛЕКСІВ ПІД ЧАС ПРОВЕДЕННЯ ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ З ФІЗИКИ

  Я. Ю. Дима

  147-150

  • PDF

• ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ ЯК АКТУАЛЬНА ПРОБЛЕМА ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

  Ю. С. Жарких, С. В. Лисоченко, Б. Б. Сусь, О. В. Третяк, А. Г. Шкавро

  150-152

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ФАХОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ ДО ВИКОРИСТАННЯ ЗАСОБІВ МІКРОЕЛЕКТРОНІКИ В НАВЧАЛЬНОМУ ФІЗИЧНОМУ ЕКСПЕРИМЕНТІ

  О. С. Мартинюк

  152-155

  • PDF

• АНАЛІЗ ЗАСТОСУВАНН КОМП’ЮТЕРНИХ СИМУЛЯТОРІВ ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ З ФІЗИКИ, ЯК ЗАСІБ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРИНЦИПУ НАСТУПНОСТІ

  О. В. Матвійчук, С. О. Подласов

  155-156

  • PDF

• ІСТОРІЯ ЗАПРОВАДЖЕННЯ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ЗАКЛАДІВ

  В. В. Мендерецький, С. І. Дмитрук

  157-159

  • PDF

• ОРГАНІЗАЦІЯ ФІЗИЧНОГО ПРАКТИКУМУ У СТАРШІЙ ШКОЛІ

  О. М. Ніколаєв

  159-161

  • PDF

• ІННОВАЦІЙНІ ВПРОВАДЖЕННЯ В СИСТЕМІ НАВЧАЛЬНОГО ФІЗИЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ

  О. М. Павлюк

  161-163

  • PDF

• ЗАСТОСУВАННЯ КОМП'ЮТЕРНИХ МОДЕЛЕЙ ПРИ ВИВЧЕННІ ФІЗИКИ В КОЛЕДЖАХ

  М. О. Роздобудько

  163-166

  • PDF

• МЕТОДИЧНИМ ПІДХІД ЩОДО ПОЯСНЕННЯ НЕЗАЛЕЖНОСТІ ШВИДКОСТІ СВІТЛА ВІД РУХУ СИСТЕМИ КООРДИНАТ

  Б. А. Сусь, Т. Г. Січкар, М. Є. Чумак

  166-167

  • PDF

• ПРО МЕТОДИКУ НАВЧАННЯ МЕТОДІВ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ З СИНТЕЗУ НОВИХ НАДВАЖКИХ ЯДЕР

  О. М. Трифонова, М. І. Садовий

  167-170

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ МАТЕМАТИЧНИХ МОДЕЛЕЙ ПІД ЧАС ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ

  Л. Ф. Троян

  170-174

  • PDF

• ВІДКРИТА ПРИРОДНИЧА ДЕМОНСТРАЦІЯ ЯК ПРИКЛАД РОЗВИТКУ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА В КОНТЕКСТІ ЙОГО ФРАКТАЛЬНИХ ВЛАСТИВОСТЕЙ

  І. С. Чернецький

  174-177

  • PDF

• О ПРИНЦИПЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОСТИ В КУРСЕ ОБЩЕЙ ФИЗИКИ

  Е. Л. Антипин, В. Ф. Дмитриева, П. И. Самойленко

  178-179

  • PDF

• ФОРМИ І МЕТОДИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ (НДДС) У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ

  Л. В. Антонюк

  179-183

  • PDF

• ІДЕЯ ГЕНЕРАЛІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ ШКІЛЬНОГО КУРСУ ФІЗИКИ В МЕТОДИЦІ ЙОГО НАВЧАННЯ

  В. І. Бурак

  183-185

  • PDF

• МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ РОЗВИТКУ КОМПЕТЕНТНОЇ ОСОБИСТОСТІ

  І. В. Бургун

  185-188

  • PDF

• МЕТОДИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ДЛЯ ПРИМЕНЕНИЯ НА ПРАКТИКЕ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ УСТРОЙСТВ РАБОТАЮЩИХ НА ОСНОВЕ СЖАТОГО ВОЗДУХА

  Михал Вархола, Петер Тулея

  188-191

  • PDF

• ВВЕДЕННЯ «ПРИНЦИПУ НЕВИЗНАЧЕНОСТІ ГЕЙЗЕНБЕРГА» У КУРС ФІЗИКИ СЕРЕДНЬОЇ ШКОЛИ

  А. А. Дробін

  191-193

  • PDF

• ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДУ АНАЛОГІЙ ПРИ ВИКЛАДАННІ ТЕМИ «ЯДЕРНІ РЕАКЦІЇ»

  В. А. Дубчак, О. О. Лебедь

  194-196

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ умінь старшокласників НА УРОКАХ ГЕОМЕТРІЇ: КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД

  І. В. Житарюк

  196-199

  • PDF

• ГІБРИДНІ ІНТЕГРАЛЬНІ ПЕРЕТВОРЕННЯ ТА ІХ ЗАСТОСУВАННЯ В ЗАДАЧАХ МАТЕМАТИЧНОЇ ФІЗИКИ НЕОДНОРІДНИХ СЕРЕДОВИЩ

  І. М. Конет

  200-203

  • PDF

• ДЕЯКІ МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ МОДУЛЬНО-РЕИТИНГОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ ВИКЛАДАННІ КУРСУ ФІЗИКИ ДЛЯ ІНЖЕНЕРНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ АНГЛІЙСЬКОЮ мовою

  В. В. Куліш, Н. Л. Козлова, О. Я. Кузнєцова, Г. Є. Марінченко

  203-205

  • PDF

• ПРОФЕСІЙНІ компетенції учителя фізики та процес іх формування

  А. М. Кух

  206-208

  • PDF

• МІСЦЕ І РОЛЬ ФУНДАМЕНТАЛЬНИХ ДОСЛІДІВ У ТЕОРІЇ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ

  В. В. Лазарчук

  208-211

  • PDF

• ОРГАНІЗАЦІЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ З АСТРОНОМИ НА ПРИКЛАДІ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ ОЦІНКИ ЧИСЛОВОГО ЗНАЧЕННЯ СОНЯЧНОЇ СТАЛОЇ

  В. О. Мислінчук

  211-214

  • PDF

• ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ТЕРМОЭЛЕКТРИЧЕСКОГО ЭФФЕКТА ЗЕЕБЕКА В ПОЛУПРОВОДНИКАХ

  В. З. Никорич, О. А. Голбан, О. В. Куликова

  214-217

  • PDF

• НЕВІДОМЕ В КУРСІ ФІЗИКИ

  Р. А. Поведа

  217-218

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДІВ МАТЕМАТИЧНОЇ СТАТИСТИКИ ПРИ ПРОВЕДЕННІ БАГАТОФАКТОРНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ

  Т. М. Попова

  218-224

  • PDF

• СУЧАСНІ ПОГЛЯДИ НА ПЕРІОДИЧНУ СИСТЕМУ ЕЛЕМЕНТІВ У МЕТОДИЦІ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ

  М. І. Садовий, О. М. Трифонова, В. П. Сергієнко

  224-226

  • PDF

• МЕТОДИЧНИМ АСПЕКТ МОТИВАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ФІЗИКИ

  О. М. Семерня

  226-228

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ В УЧНІВ ІЗ ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ НА УРОКАХ ФІЗИКИ

  В. Д. Сиротюк

  228-232

  • PDF

• ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ФІЗИКИ ТА ОСНОВ ЕЛЕКТРОТЕХНІКИ

  Н. С. Сичевська

  232-234

  • PDF

• ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ работы студентов посредством ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МЕДИЦИНСКОЙ ИНФОРМАТИКИ

  Т. А. Соколова, Ю. В. Сосновский, Т. Ю. Ческая

  235-237

  • PDF

• КЛАСИЧНО-КВАНТОВИИ ОПИС ЯДЕРНОГО МАГНІТНОГО РЕЗОНАНСУ ЯК МЕТОД ВИКЛАДАННЯ

  Г. П. Чуйко, О. М. Яремчук

  237-244

  • PDF

• АСТРОНОМІЧНИЙ АСПЕКТ КОМЕТНО-АСТЕРОІДНОІ НЕБЕЗПЕКИ: РЕАЛЬНІСТЬ І ВИГАДКИ

  К. І. Чурюмов, В. Г. Кручиненко, Т. К. Чюрюмова

  245-253

  • PDF

• ФУНДАМЕНТАЛІЗАЦІЯ ЯК ПРИНЦИП СУЧАСНОЇ ОСВІТИ

  Г. І. Шатковська

  253-256

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЙНОЇ СФЕРИ ОСОБИСТОСТІ (ТРЕНІНГ ТВОРЧОСТІ) У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ

  Р. І. Швай

  257-259

  • PDF

• МЕТОД ПРОЕКТІВ ЯК СПОСІБ АКТИВІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

  П. С. Атаманчук

  260-261

  • PDF

• мотиваційні аспекти організації самостійної роботи студентів

  І. М. Бендера

  261-265

  • PDF

• ІННОВАЦІЙНІ підходи до концепції розвитку політехнічного навчання В ОСНОВНІЙ ШКОЛІ

  Л. Ю. Благодаренко

  265-268

  • PDF

• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ ТЕХНІЧНОГО МИСЛЕННЯ СТУДЕНТІВ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

  С. В. Грабовський

  268-271

  • PDF

• ІНТЕГРАЦІЙНІ процеси як чинник підвищення якості фізичної освіти МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ

  О. М. Гур’євська

  271-273

  • PDF

• МАТЕМАТИЧНА ОСВІТА І НАУКА БУКОВИНИ ЗА ЧАСІВ ЇЇ ПЕРЕБУВАННЯ У СКЛАДІ АВСТРІЇ

  І. В. Житарюк

  273-276

  • PDF

• МЕТОДИКА РЕАЛІЗАЦІЇ МІЖПРЕДМЕТНИХ ЗВ'ЯЗКІВ ЕЛЕКТРОТЕХНІКИ ТА ЕЛЕКТРОНІКИ З ФІЗИКОЮ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ В ТРАНСПОРТНОГО КОЛЕДЖУ

  Г. С. Кашина

  276-278

  • PDF

• МАТЕМАТИЧНА АДАПТАЦІЯ ПЕРШОКУРСНИКІВ ФІЗИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ

  І. П. Кенєва, О. А. Лозовенко, Ю. П. Мінаєв

  279-281

  • PDF

• КОМПЕТЕНТНІСНИИ ПІДХІД ДО ВИВЧЕННЯ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ У ВИЩІЙ ШКОЛІ

  О. В. Кобилянський

  282-285

  • PDF

• РОЛЬ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ПОТРЕБИ І ПІЗНАВАЛЬНОГО ІНТЕРЕСУ У РОЗВИТКУ ЗДІБНОСТЕЙ ОБДАРОВАНОЇ МОЛОДІ, ЩО ВИВЧАЄ ФІЗИКУ

  Б. Г. Кремінський

  285-288

  • PDF

• МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ ЗА МОДУЛЬНО-РЕИТИНГОВОЮ ТЕХНОЛОГІЄЮ В КУРСІ ФІЗИКИ

  В. В. Куліш, О. Я. Кузнєцова

  288-290

  • PDF

• ТЕХНОЛОГИ ФОРМУВАННЯ ФІЗИЧНИХ ЗНАНЬ В СИСТЕМІ МЕТОДИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ

  Н. А. Мисліцька

  291-293

  • PDF

• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ВИКОРИСТАННЯ КОМПЕТЕНТНІСНО-ОРІЄНТОВАНИХ ЗАДАЧ НА ЗАНЯТТЯХ З ФІЗИКИ ПРИ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ЕКОНОМІСТІВ

  С. А. Муравський

  293-295

  • PDF

• ДИСТАНЦІЙНЕ навчання фізики та місце в ньому математичних пакетів програм

  Д. Г. Одновол

  295-297

  • PDF

• ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ НОВИХ КОМПЛЕКСНИХ ТЕМ КУРСУ ЗАГАЛЬНОЇ ФІЗИКИ ВИЩОЇ ШКОЛИ

  Ю. М. Орищин

  298-300

  • PDF

• цілісний підхід до формування пізнавальної самостійності СТАРШОКЛАСНИКІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ

  Т. П. Поведа

  300-304

  • PDF

• ІННОВАЦІЙНА ТЕХНОЛОГІЯ ВИКЛАДАННЯ ТЕМИ: «РОБОЧЕ ТА ДОПОМІЖНЕ ОБЛАДНАННЯ ТРАКТОРІВ І АВТОМОБІЛІВ»

  А. В. Рудь

  305-308

  • PDF

• ВИКЛАДАННЯ ФІЗИКИ СТУДЕНТАМ-ІНОЗЕМЦЯМ В УКРАЇНСЬКИХ ВНЗ У КОНТЕКСТІ ЄВРОІНТЕГРАЦІЇ ОСВІТНІХ ПОСЛУГ

  М. М. Середняк

  308-311

  • PDF

• ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ СПІВПРАЦІ ВИКЛАДАЧА ЗІ СТУДЕНТАМИ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ФІЗИКИ

  С. М. Стадніченко, М. І. Садовий

  311-314

  • PDF

• ДОСЛІДЖЕННЯ ТЕНДЕНЦІЙ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ В ГУМАНІТАРНИХ КЛАСАХ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

  Т. Г. Чижська

  314-316

  • PDF

• ОЦІНЮВАННЯ ЯКОСТІ ЕЛЕКТРОННИХ ЗАСОБІВ НАВЧАЛЬНОГО ПРИЗНАЧЕННЯ ДЛЯ ДИСЦИПЛІН ФІЗИКО-ТЕХНОЛОГІЧНОГО ПРОФІЛЮ

  М. П. Шишкіна

  316-319

  • PDF