ФОРМУВАННЯ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ КОМПОНЕНТИ У КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ
DOI:
https://doi.org/10.32626/2307-4507.2010-16.143-145Анотація
У статті розглядаються дидактичні і технологічні особливості формування експериментальної компоненти у структурі розвитку навчально-пізнавальної компетентності школярів у навчанні фізики. Аналізуються можливості удосконалення цього процесу на основі поєднання традиційних форм організації пізнавальної діяльності і сучасних інформаційних технологій.
Ключові слова: навчально-пізнавальна компетентність, експериментальна компонента, комп’ютерні технології.
In the article the didactics and technological features of forming of experimental are examined components in the structure of development of educational-cognitive competence of schoolboys in the studies of physics. Possibilities of improvement of this process are analysed on the basis of combination of traditional forms of organization of cognitive activity and modern information technologies.
Key word: educational-cognitive competence, experimental component, computer technologies.
Посилання
Асмолов А.Г. Основные принципы психологической теории деятельности / А.Г. Асмолов // Леонтьев и современная психология; Сб. статей памяти А.Н. Леонтьева. - М.: Изд-во МГУ, 1983. - С. 118-128.
Браверман Э.М. Наблюдения и эксперименты в системе развития учащихся и ознакомления с теорией познания / Э.М. Браверман // Физика в школе. - 2006. - № 1. - С. 21-25.
Буряк Ю. Використання електронних датчиків при проведенні експериментальних завдань з фізики / Ю. Буряк // Наукові записки. - Вип. 77. - Ч. 1. - Серія: Педагогічні науки. - Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2008. - С. з01-305.
Величко С.П. Розвиток системи навчального експерименту та обладнання з фізики у середній школі / Величко С.П. -Кіровоград: КДпУ, 1998. - 302 с.
Галатюк Ю.М. Дослідницька робота учнів з фізики / Ю.М. Галатюк, В.І. Тищук. - Х.: Вид. група “Основа”: “Тріада +”, 2007. - 192 с.
Гончаренко С.У. Формування наукового світогляду учнів під час вивчення фізики: Посібник для вчителя / Гончаренко С.У. - К.: Рад. шк., 1990. - 208 с.
Формирование учебной деятельности школьников /
В.В. Давыдов, И. Ломпшер, А.К. Маркова и др. - М.: Педагогика, 1982. - 216 с.
Жук Ю.О. Розв’язування дослідницьких задач з фізики з використанням нових інформаційних технологій: Дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 / Жук Юрій Олексійович. - К., 1995. - 217 с.
Желдак М.І. Комп’ютер на уроках фізики: Посібник для вчителів / М.І. Желдак, Ю.К. Набочук, І.Л. Семещук. - Ко-стопіль, РВП “РОСА”, 2005. - 228 с.
Костюк Г.С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості / Костюк Г.С. - К.: Рад. шк., 1989. - 608 с.
Майер Р.В. Информационные технологии и физическое образование / Майер Р.В. - Глазов: ГГПИ, 2006. - 64 с.
Петриця А. До проблеми вдосконалення навчального експерименту з фізики засобами новітніх інформаційних технологій / А. Петриця, С. Величко // Наукові записки. -Вип. 77. - Ч. 1. - Серія: Педагогічні науки. - Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2008. - С. 339-343.
Равен Дж. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация / Равен Дж. - М.: Когито-Центр, 2002. - 257 с.
Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний / Талызина Н.Ф. - М.: Изд-во МГУ, 1975. - 343 с.
Усова А.В. Формирование учебно-познавательных умений в процессе изучения предметов естественного цикла / А.В. Усова // Физика. - № 16. - 2006. - С. 3-8.
