ВИКОРИСТАННЯ МАТЕРІАЛЬНИХ КУЛЬТУРНО-ІСТОРИЧНИХ АНАЛОГІВ НА УРОКАХ ФІЗИКИ
DOI:
https://doi.org/10.32626/2307-4507.2009-15.310-131Анотація
У статті розглядаються приклади культурно-історичних аналогів фізичної науки і техніки, використання яких на уроках фізики в загальноосвітній школі сприяють розвитку творчо-пізнавальної діяльності учнів та реалізації культурно-історичної складової змісту навчання фізики.
Ключові слова: культурно-історична складова змісту фізичної освіти, культурно-історичний аналог.
The examples of cultural-historical analogies of physic and techniques’ are considered at this article. The usage of them promotes the development of creative activity of pupils and the realization of cultural-historical component of content of physics studying at secondary school.
Key words: the cultural-historical component of content of physics studying, the cultural-historical analogies.
Посилання
Ананьев Д.В. Модель для демонстрации межатомного взаимодействия / Д.В.Ананьев // Физика в школе. - № 5. -1993. - С. 37.
Божинова Ф.Я. Физика. 7 класс: Учебник / Ф.Я.Божинова, Н.М.Кирюхин, Е.А.Кирюхина. - Х.: Ранок, 2007. - 192 с.
Бутиков Е.И. Холодильная машина и тепловой насос / Е.И.Бутиков, А.А.Быков // Физика в школе. - № 5. - 1990.
- С. 24-26.
Вахитова Г.И. Опыт Юнга и определение длины световой волны / Г.И.Вахитова // Физика в школе. - № 1. - 1976. -С. 77-78.
Величко Л. Л. Изобретение некоторых оптических приборов / Л.Л.Величко // Физика в школе. - № 1. - 1972. -С. 14-16.
Величко Л.Л. Из истории механики / Л.Л.Величко // Физика в школе. - № 4. - 1972. - С. 18-20.
Кацева Т.М. Использование исторических моделей на уроках физики / Т.М.Кацева, С.А.Шубин, А.С.Холод // Физика в школе. - № 5. - 1974. - С. 41-43.
Качинский А.М. Прибор для проверки газовых законов /
A. М.Качинский // Физика в школе. - № 5. - 1975. - С. 68-69.
Коршак Є.В. Фізика: 8 клас: Підручник для загальноосвіт. навч. закл. / Є.В.Коршак, О.І.Ляшенко, В.Ф.Савченко. - К.: Генеза, 2008. - 208 с.
Крыжановский Л.Н. Электродвигатели Франклина / Л.Н.Крыжановский // Физика в школе. - № 6. - 1991. -С. 12-13.
Крылова Н.Б. Культурология образования / Н.Б.Крылова. -М.: Народное образование, 2000. - 272 с.
Крымский С.Б. Эпистемология культуры: Введение в обобщенную теорию познания / С.Б.Крымский, Б.А.Парахонский,
B. М.Мейзерский - К.: Наукова думка, 1993. - 215 с.
Масловский В.И. Об экспериментальном исследовании выдвинутой на уроке проблемы / В. И. Масловский // Физика в школе. - № 5. - 1974. - С. 43-45.
Метелкин А.Ф. Опыты с «колесом» Франклина / А.Ф.Метелкин // Физика в школе. - № 1. - 1961. - С. 68.
Нурминский И. И. Использование хрестоматийного материала при объяснении учащимся природы света / И.И.Нур-минский // Физика в школе. - № 1. - 1976. - С. 34-38.
Ройко Я.М. Задачі з фізики - Україна в цікавих фактах / Я.М.Ройко // Фізика та астрономія в школі. - № 4. - 2000. -
C. 7-11.
Солодухин Н.А. Изучение опыта Толмена и Стюарта с помощью модели / Н.А.Солодухин // Физика в школе. -№ 6. - 1974. - С. 69-70.
Хрестоматия по физике: Учеб. пособие для учащихся /
Сост.: А.С.Енохович, О.Ф.Кабардин, Ю.А.Коварский,
И.И.Нурминский и др. ; под ред. Б.И.Спасского. - М.: Просвещение, 1982. - 223 с.
Хрестоматия по физике: Учеб. пособие для учащихся 810 кл. сред. шк. / Сост.: А.С.Енохович, О.Ф.Кабардин, Ю.А.Коварский, Л.С.Хижнякова и др. ; под ред. Б.И.Спас-ского. - 2-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 1987. - 288 с.
Хуторской А.В. Современная дидактика: Учебник для вузов / А.В.Хуторской. - СПб: Питер, 2001. - 544 с.
Шефер Н.И. Определение постоянной Планка с помощью светодиода / Н.И.Шефер // Физика в школе. - № 2. - 1991. - С. 52-54.
Щепилов И.Т. Демонстрация архимедовой силы / И.Т.Ще-тилов // Физика в школе. - № 5. - 1975. - С. 19.
Щербаков Р.Н. Физика в контексте мировой культуры / Р.Н.Щербаков // Физика в школе. - № 3. - 1998. - С. 46-50.
